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黄冈立传教育导学案 初中二次函数 导学案 学生： 黄敏贤 课题 名称 二次函数 时间 2014 年 3 月 日 第 课时 课型 复习课 课时 3 主备人 张思藤 审核人 教学目标：掌握二次函数性质和解析式，二次函数平移，函数最值，以及应用问题 教学重点：1. 确定二次函数的解析式 2. 二次函数的图象及其性质 3. 二次函数的应用 知识网络： 一、二次函数概念： 1．二次函数的概念（是常数，）的函数，叫做二次函数。 这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数，而可以为零．二次函数的定义域是全体实数． 2. 二次函数的结构特征： ⑴ 等号左边是函数，右边是关于自变量的二次式，的最高次数是2． ⑵ 是常数，是二次项系数，是一次项系数，是常数项． 二、二次函数的基本形式 1. 二次函数基本形式：的性质： 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 轴 时，随的增大而增大；时，随的增大而减小；时，有最小值． 向下 轴 时，随的增大而减小；时，随的增大而增大；时，有最大值． 2. 的性质： 上加下减。 的符号 开口方向 顶点坐标 对称轴 性质 向上 轴 时，随的增大而增大；时，随的增大