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PAGE12 / NUMPAGES12 高二数学上第5讲 第5讲 空间向量及运用（教师版） 一．学习目标： 1.理解直线的方向向量与平面的法向量． 2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系． 3．能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理)． 4．能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题，了解向量方法在研究立体几何问题中的应用. 二．重点难点： 1.重点：（1）如何求直线的方向向量和平面的法向量，并通过它们研究线面关系，（2）会用向量法求各种空间角及空间距离．　 2.难点：正确掌握空间角的类型及各自的范围，特别注意两平面法向量的夹角与二面角的关系．　 知识梳理： （一）空间向量及其有关概念 语言描述共线向量(平行向量)表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合． 共面向量平行于同一平面的向量．共线向量定理对空间任意两个向量a，b(b≠0)，a∥b?存在λ∈R，使a＝λb.共面向量定理若两个向量a，b不共线，则向量p与向量a，b共面?存在唯一的有序实数对(x，y)，使p＝xa＋yb.空间向量基本定理[来源:学.科.网](1)定理：如果三个向量a、b、c不共面，那么对空间任一向量p，存在有序实数组{x，y，z}使得p＝x a＋y b＋z c． (2)推论