诗词赏析之主旨情感.ppt

常见诗歌意象及其意义： 月——思乡， 秋——愁绪 ， 莲——高洁 ， 酒、柳、长亭——惜别， 兰花——君子 ， 菊花——隐士， 常见的审美习惯：“望月怀远”、 “伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝”、“梧桐细雨则凄楚悲凉”等等。 答题步骤： 1、诗歌各句（或相关的句子）写了什么内容？ 2、运用了何种表达技巧？(如果没有什么特别的表达 技巧，可跳过) 3、抒发什么情感？ * * * * 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 意象：“意”是指作者的思想感情，“象” 就是具体事物，又叫“物象”。意象就是意中 之象，指包含作者思想感情的具体事物。 望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 孟浩然 提问方式： 1、表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？ 2、提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首 诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就 某一句某一联发问。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （1）这首词描绘了一幅秋郊黄昏图， （2）渲染了悲凉的气氛，最后一句直抒胸臆， （3）表现了一个长期漂泊异乡的游子惆怅、孤苦、寂寞以及思乡之情。 ——内容 ——表达技巧 ——抒发情感 《送友人》：是首送别诗歌，诗人与友人策马辞别，情意绵绵，充满诗情画意。首、颔两联记送别地的景致和送别之事。颈联以“浮云”的来去不定喻游子之心，以“落日”的依依不舍喻故人之情，尾联借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪，抒发了送别的依依惜别之情。 《秋词》：一诗极力歌颂秋天，通过诗人与古今文人对秋天的不同看法的对比，抒发了诗人积极乐观的心情和豪迈之情。 《鲁山山行》：通过描写诗人鲁山山行中所见到的美丽风光，表达出对大自然的热爱和赞美之情。 《浣溪沙》：词的上片写景，描绘了一派生机勃勃的明丽风光，下片由景生情，抒发了诗人积极进取、奋发向上的情怀。 《十一月四日风雨大作》：全诗通过对冬夜村居、卧听风雨及梦中还想为国戍守边疆征战沙场的描述，采用“寄情于梦”的写法，充分表达了作者的爱国主义思想感情。