课堂流程————五步教学法.ppt

《东方音图英语》 一、导入新课 激发学习兴趣 （12分钟） 1、参照教学课件，或教师自主用一段导言，一个话题，或者是以师生对话问答的形式开始，话题、对话或导言应该和课文所涉及的内容有关联，并突出趣味性，酌情导出本课生词的同时，更重要的是激发学生学习兴趣，对本课的学习产生渴望，导入环节的难度要低于课文的难度，要做到词不离句句不离文。 2、机器领读单词表单词，带领学生瞬时记忆单词，为最 后当堂背写课文打下基础。 注意： 教师操作此环节时，切忌展开和讲解过多，无形增加学习难度！ 二、视听动漫 预览文章梗概 （5分钟） 1、播放动漫前,提问学生教学课件上的问题，带问题 第一遍试听动漫。 2、听完一遍后重复问题，第二遍，边听边让学生回 答，了解他们对全篇课文的理解程度,发现存在的 问题，为下一环节的教学提供突破难点的依据。 3、集体视听第三遍动漫课文，文章梗概熟记于胸。 三、师生互动 复述全篇课文 （45分钟） 依句意把文章速记flash图片分为2-4个句群（5-8级系统已分好）。 教师操作教师机，学生跟读模仿第一个句群里每个句子最少两遍，做到发音标准，语调正确。教师解惑答疑。 学生对照课本，看图复述第一个句群。 教师引导学生看大屏幕复述课文：总-分-总。 教师引导学生每2人一组，根据图片和句子用一般疑问句和特殊疑问句相互提问，并用整句话回答。 6、用同样的办法操练第二个句群。 7、全班集体复述以上两个句群。 8、教师用同样的办法和流程，指导学生学习第三、四个 句群和整篇文章。 9、最后全体视听课文一遍，融会贯通。 四、语法沉淀 巩固提升能力 （40分钟） 语法沉淀，三维训练，多角度记忆课文。 突破重点、难点，巩固所学，启迪智慧。 针对性练习检测，轻松应对各级测试。 五、默写课文 布置家庭作业 （10分钟） 放学前看图片当堂默写部分或全篇课文，检验学习效果 周一：利用课本，读本课课文5遍和上一课课文2遍；做本课快乐大本营 “英汉互译三营” 一遍，或用教练机听写课文一遍，课文默写检测。  周二：利用快乐大本营“自我检测四营”，做本课前三大题，自我检测， 应对考试；  周三：利用快乐大本营“自我检测四营”，做本课后面大题，自我检 测，应对考试； 周四：利用快乐大本营“情景速记一营”或教练机，跟读新课文5遍； 利用快乐大本营 “自学导读二营”，加深理解，预知新课重点 难点。  周五：利用快乐大本营“英汉互译三营”，检测新课学习效果，英汉互 译提前练，做到充 分预习。 每天一刻钟 英语很轻松 Thanks for listening!