课外文言文复习之断句.ppt

课外文言文复习 ----之断句 真题回顾 祁黄羊去私 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。 国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” 9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．其谁可而为之/或异二者之为 B．解孤非子之仇邪/子之不知鱼之乐全矣 C．国无尉/去国怀乡 D．孔子闻之曰/不求闻达于诸侯 10．用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子 11．结合选文，分析“国人称善”的原因。（3分） 1. 2014年课外文言文不再作为附加题呈现，而作为必考题。 2.第二小题以断句的形式出现。 这些变化说明课外文言文很重要，断句题重回中考，说明此题也很重要，今天我们就来复习这个重中之重的考点----断句。 归纳断句规律 1、权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学/蒙辞以军中多务/权曰/孤岂欲卿治经为博士邪 2、孔子云/何陋之有 3、予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花之富贵者也/莲/花之君子者也/噫/菊之爱/陶后鲜有闻/莲之爱/同予者何人/牡丹之爱/宜乎众矣4、何陋之有 5、不亦乐乎 6、念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民/怀民亦未寝/相与步于中庭7、及郡下/诣太守/说如此8、东坡右手执卷端/左手抚鲁直背/鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语 9、子曰/见贤思齐焉/见不贤而内自省也 10、呜呼/其真无马邪/其真不知马也 11、两儿齐哭/俄而百千人大呼/百千儿哭/百千犬吠 表示说、告诉的词语还有： 道, 谓、 语 , 言, 对曰。 【方法归纳】找“曰”“云”，找主语 【方法归纳】找固定句式“……者……也” 、“何……之有” 、“不亦……乎”（不亦说乎？） 【方法归纳】1、除了名词常做主语外代词也常做主语。表示人称的代词：吾，愚、余，予，仆（谦称），寡人，朕，孤，臣。（第二人称）汝，子，君，卿，若, 尔, 公, 等 2、找动词 【方法归纳】找句首句尾词 1、句首的语气词：若夫、夫、盖、安、其、岂、孰、凡、诸…… 2、常用于句首的相对独立的叹词：嗟夫、嗟乎、呜呼、噫、嘻、善、善哉…… 3、常用在句首的关联词：但、遂、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、由是、继而、纵使、然则、是故、苟…… 4、常在句首的时间词：今、顷之、少顷、未几、已而、一时、是时、既而、俄而、忽、忽然… 5、句末语气词 ：者、也、乎、矣、焉、耳、哉、耶、欤、兮、而已…… 对称的修辞：排比句、对偶句、顶真句。 9、期日中/日中不至 10、便得一山/山有小口 11、及其劲叶既生/则又日高一日/日上日妍/有风既作飘飘之态/无风亦呈袅娜之态 1、“善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。 “善哉/(句首词)祁黄羊之论也/(句尾词)外举不避仇/（对偶）内举不避子。 （四）拓展练习 2、子贡曰贫而无谄富而无骄何如 子贡曰/（对话标志词）贫而无谄/（对称）富而无骄/何如（固定句式） 3、孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉 3、孟子曰／（对话标志词）孔子登东山而小鲁／（对称）登泰山而小天下／故（句首语气词）观于海者难为水／（类似对称句式）游于圣人之门者难为言／观水有术／必观其澜／（并列结构）日月有明／容光必照焉／（句尾语气词） 4、武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之。 4、武帝欲杀乳母／（相同词语）乳母告急于东方朔／（相同词语，主语）朔曰／（对话）帝忍而愎／（不同主语）旁人言之／益死之速耳／（句末语气词）汝临去／（句首关联词）但屡顾我／（相同词语）我当设奇以激之／（主语不同）乳母如言／（主语）朔在帝侧曰／（对话）汝宜速去／（主语）帝今已大／（常见固定结构）岂念汝乳哺时恩耶／（句末）帝怆然／（句首关联词）遂舍之。