多音字课堂练习课件.pptVIP

;1、下列词语中的注音全正确的一项是（ ） A．惩chéng戒 珠玑jī 歧qí视 奔bēn向远方 B．铿kēng然 惩创chuāng 应yìng届 越陌mò度阡 C．惬qiè意 绯fēi红 杉shān木 桀骜ào锋利 D．立仆pū 佣yòng金 暮霭ǎi 卷帙zhì浩繁 ; 多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。我们可以从词性的角度去寻找多音字的读音规律，然后再通过判断词性来判断多音字的读音。;刹住;臭名;典源记忆： “二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。” ——《周易》 翻译：同心协力的两个人,他们的力量足以把坚硬的金属斩断;同心同德的人的意见给人的感觉,就像嗅到芬芳的兰花香味。;大囤满小囤流; 有些多音多义字，有的词义习惯用于人，有的习惯用于物；有的习惯作前词根，有的习惯作后词根……我们可以从这些词的搭配对象和使用范围的角度去寻找多音多义字的读音规律。到做题的时候，我们就可以通过判断词语的搭配对象和使用范围，再反过来推导该多音字的具体读音。;挨次;菲菲;情境记忆： 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 ——屈原《离骚》 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ——诸葛亮《前出师表》;给以;供稿; 有些多音多义字的读音，分别用于口语和书面语中。还有的多音多义字，本身单独作为一个单音节词的时候是一个读音，同与其他字组成双音节词以后又是另外一个读音。所以对于这类多音多义字，只要区别了它是用于口语还是用于书面语，就能很快确定它的读音了。;力有未逮;薄板;拓展记忆： 古诗文中常出现有关于“薄”的语句： 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 （岑参） 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。（李密） 邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（左传） ;拓展记忆： 古诗文中常出现有关于“薄”的语句： 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 （点绛唇·李清照） 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。（更漏子·温庭筠） ;蛋壳;显露;对照记忆： 崭露头角锋芒毕露 “锋芒毕露”和“崭露头角”都有“才能显露出来”的意思。但“锋芒毕露”偏重在“毕”，指全部的锐气和才能；“崭露头角”偏重在“崭”，指突出的才能。“锋芒毕露”可比喻骄傲自负，好表现自己；“崭露头角”不能。 ; 有些多音字，其多种读音中，只有一个或者两个意义是非常稀有或者特殊的，对于这部分多音字的读音，可以采取“记少不记多”的方法来进行识记。;1、【烙】只在炮烙这里读luò，其余都读lào。 请朗读下列词语： 烙饼、烙印、炮烙、烙铁、烙画;典源记忆： 炮烙之刑 纣王在位时，为了镇压反抗者所设置的一种残酷的刑罚名称。《史记·殷本纪》：“纣乃重刑辟，有炮烙之法。”在铜柱上涂抹膏油，下面燃烧炭火，教犯人赤足在铜柱上走过，那是一定要滑下去的，滑下去便恰恰跌到火炭上烧死。;2、【弄】只在弄堂、里弄，表巷子、胡同的时候读lòng，其余都读nòng。 请朗读下列词语： 弄堂、弄权、弄潮儿、弄巧成拙、里弄、戏弄;情境记忆： 《花样年华》里，梁朝伟与张曼玉，不，应该是周慕白与苏丽珍，在弄堂口擦肩而过的场景，常常如同微风掠过湖面一般在人的心上荡起涟漪；《半生缘》中，世钧在弄堂里打着手电筒为曼桢找红手套，后来也还是在弄堂里，就在送曼桢回家的路上，为她送上了一枚戒指，面上那神情叫人怦然心动；回忆录里，胡兰成送张爱玲到弄堂口，并肩走着的时候忽然说：“你的身材这样高，这怎么可以？”……无数个爱情故事发生在上海弄堂里，在荏苒时光中，这些个故事和建筑风貌、市井生活一道，被写进了历史里。;3、【矜】只在“矜（鳏）寡孤独”中读 guān ，“锄耰棘矜”中读qín ，其余都读 jīn 。 请朗读下列词语： 矜持、矜伐、矜寡孤独、自矜其功、锄耰棘矜、矜夸;情境记忆： 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师