高中数学《条件语句》课件课件.pptVIP

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高中数学《条件语句》课件课件

条件语句;复习巩固;语句;1、回忆程序框图中的两种条件结构。 2、指出条件语句的格式及功能。 3、指出两种条件语句的相同点与不同点。 4、揭示程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系。;IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF;例1:编写一程序,求实数X的绝对值。;练习:把下列语句的意义翻译成程序框图;例2编写程序,输出两个不相等的实数a、b的最大值;程序:;另解:;练习1:编写一个程序,判断任意输入的整数的奇偶性;练习2己知函数 ,画出程序框图,并编写一个程序。;练习;例3 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。;INPUT “a,b,c=”;a,b,c IF b a THEN t = a a = b b = t END IF IF c a THEN t = a a = c c = t END IF IF c b THEN t = b b = c c = t END IF PRINT a,b,c END;(4).读程???,说明程序的运行过程:;小结;作业:1、预习教材p27 例6,理解条件语句的嵌套, 完成p29 练习4;质量检测p108 7

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