2012-4-24 遗传基本规律课件.pptVIP

第三节 遗传的基本规律;减数分裂;1822年 出生于奥地利乡村 21岁 修道院进修 中学代课教师 1851-1853 维也纳大学毕业. 在修道院的花园里，Mendel 进行豌豆的遗传育种研究获 得了重要的成果。 ;豌豆单因子杂交实验;性状：生物所具有的形态、机能或生化特点。;显性性状：当两个具有相对性状的纯合亲本杂交时，子一代F1出现的一个亲本性状。;镜篱鞍煎哼第膝授聚外源仆趾可亚故嫡携仇低店严曳涝聪啡扛耶生墟昔域2012-4-24 遗传基本规律课件2012-4-24 遗传基本规律课件;零碌寡判霉努晶蠕绎祭诡掺踢沫逼坦狱帛未稼诌窄体巫姜峪钦哨首淖芭茅2012-4-24 遗传基本规律课件2012-4-24 遗传基本规律课件;显性性状︰隐性性状;表型：上述实验中，豌豆的开花颜色、子叶颜色等可以观察到的性状，称为phenotype. 基因型：决定表型的基因组成称为genotype. 等位基因：同一个基因座位上不同形式的基因称为allele gene. 显性基因：是支配显性性状的基因。在二倍体生物中，杂合状态下能在表型中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示。 隐性基因：是支配隐性性状的基因。在二倍体的生物中，在纯合状态时能在表型上显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因。通常用一个小写的英文字母来表示。;A;测交实验： 用F1代与隐性纯合亲代回交。;遗传学第一定律，即“分离定律”：一对等位基因在形成配子时完全独立地分离到不同的配子中去，相互不影响。;二、自由组合定律;圆黄 315 圆绿 108 皱黄 101 皱绿 32 圆：皱=（315+108）：（101+32）=3.18：1 黄：绿=（315+101）：（108+32）=2.97：1 两种相对性状均符合分离律。而将两种性状同时观察时，还出现了亲代没有的皱黄和圆绿表型。;测交实验;三、连锁与互换定律; 摩尔根的重大成就就是利用连锁和交换确定基因在染色体上的相对位置，并建立了果蝇的基因图。1926年他发表的《基因论》的研究成果，提出了基因在染色体上呈直线排列的理论。 摩尔根1933年因此被授予诺贝尔奖。;*对果蝇最早作出书面描述的是亚里士多德，他曾提到有一种从粘液的幼虫孵化出来的成虫即果蝇。人们把它放在Oinopta（嗜酒者）属中。 *原产于东南亚，也许是在1871年前它们附着在一串香蕉上而来到了美国。 *昆虫学家伍德沃德在哈佛大学培养了这种果蝇，二年过去了，无论在眼睛颜色、翅膀形状方面都没有发现什么突变现象，就把果蝇推荐给了卡斯尔。 *卡斯尔培养了5年也没有发现什么，于是卡斯尔又向卢茨推荐。 *卢茨至少发现过一种突变现象，又把果蝇推荐给摩尔根。 ;果蝇的染色体组;果蝇作为模式动物的优点 1 饲养容易，用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。 2 繁殖快，在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只。 3 果蝇只有四对染色体，数量少而且形状有明显差别。 4 果蝇性状变异很多，比如眼睛的颜色、翅膀的形状等性状都有多种变异。;果蝇的生命周期短、繁殖力强，在正常条件下从胚胎、幼虫、蛹发育到成虫只需十天，几只果蝇就可以繁殖出大量后代。果蝇具有清晰的遗传背景，果蝇测序工作已于2000年完成，果蝇基因组有13000～15000个基因，所有果蝇的遗传密码我们已经清楚，根据果蝇的遗传密码以及相关信息已经在互联网上建立了各种各样果蝇的相关数据库，我们可以非常方便地进行查询。;1、完全连锁;灰身长翅;2、不完全连锁（交换）;灰身长翅;连锁定律：两对或两对以上等位基因位于一对同源染色体上 ，在遗传时，位于同一条染色体上的基因连在一起不分离。;;1、发现并证实了连锁交换定律 连锁群(linkage group)：位于同一条染色体上的基因彼此间以连锁方式传递。;;摩尔根的实验室早在30年代用果蝇继续做这方面的研究。他们的实验结果表明，决定果蝇眼睛颜色的物质有一个转化过程，而且他们可以分析出来，哪一种眼色突变是缺少哪一步反应所需要的酶。可是他们无法把有关的各种物质检验和分离出来，实验无法深入。 对于这种以生物化学实验为基础的遗传研究，果蝇已不是合适的实验材料了。取代果蝇地位的是结构非常简单的微生物：霉菌、细菌、病毒。遗传学由此逐渐进入了分子遗传学阶段，果绳在遗传学研究中的历史作用已经完成。;但一九七○年开始人们发现果蝇在胚胎发育图式的构建中具有特殊地位：它由14个体节构成的躯干完全对称，一套基因控制了这些体节从上到下的发生过程，后来的研究证明，这套基因普遍存在于从昆虫到人的基因组中，是决定机体左右对称布局形成的最基本元素。因此，果蝇再次引起人们的高度兴趣，其在遗传和发育研究模式生物中