课题团结合作努力自信.docVIP

课题:团结 合作 努力 自信 学习阶段：水平四 教学对象：7年级 人数：40 执教：张军 时间：2004.9 教学 目标 1、通过学习，使学生认识到体育与健康课程与生活密切相关，进一步激发并培养学生兴趣。 2、通过游戏发展学生的速度与力量素质，提高体能。 3、通过练习培养学生竞争意识、合作精神及和谐人际关系。 主题 教学内容 教法指导 学生活动 拟订目标 准备好,要开始了！ 体委检查人数，常规检查 师生问好 宣布本节课内容，任务，要求 组织： 要求：队列整齐，精神饱满 教师问好！ 听讲。 见习生随堂听课 激发学生参与兴趣 2、培养学生团队精神与竞争意识 我努力，我可以！ 1、双胞胎跳绳比赛 2、诵读口号：我努力我可以 组织：同上 教法： 情景设置：“一个中国人是条龙，两个中国人是条虫；一个日本人是条虫，两个日本人是条龙。” 教师利用教具进行教学 学生模仿、学习、练习 双胞胎跳绳比赛 学生在情景设置中，充分激发起爱国热情，并为后面练习奠定情感基础。 学生以合作形式进行练习与体会 学生在练习过程中，彼此间交流以鼓励与肯定为主 相信我，没错的！ 人员的 徒手搬运 组织：四列横队 教法： 讲解人员搬运方法与注意事项 。 2、启发提问：为什么在徒手搬运过程中有力使不上。 1、学生根据相互的体重情况选择练习伙伴，原则上要求每位同学都要进行单人搬运的操作。 2、伙伴之间相互加油鼓励。 培养学生的合作意识。 进行角色互换，学会社会适应。 发展学生体能。 我追风，我酷！ 加速跑 组织： 教法： 1、情景设置。 2、教师进行错误动作示范。 3、进行正确动作示范讲解。 4、鼓励学生积极参与 5、适时给予评价 学生积极参与练习。 结合多种起跑姿势进行练习。 在练习过程中，同学能给以相互的提示与鼓励。 听口令统一练习 追风游戏 1、通过多种练习，发展学生的位移速度和反应速度。 2、通过练习中相互间的反馈培养学生的合作意识。 3、认识自身潜能，培养自信 敌机来了，快隐蔽！ 防空演习 组织： 跳 加速跑 绳 教法： 结合人防课程复习空袭警报信号 讲解游戏方法 组织游戏 学生领会游戏的方法与规则 进行游戏 发展学生体能。 发展协调性柔韧性。 培养竞争意识。 培养学生具有良好的体育道德。 轻松 一刻 师生互动小结 3、诵读口号 “团结就是力量 组织： 教法： 组织学生放松 互动小结 3、安排学生收器材 在轻松气氛中进行机体放松 谈学习的收获，课的感受与对老师的要求 要求： 思维活跃，发言积极 学会科学的锻炼方法。 过各种身体练习，培养学生的合作意识。 教具准备 音响：1台 短跳绳：20根 课堂反馈板：1块 跨栏架：8 预计效果 目标达成度：90%以上 心理指标： 愉悦度：强 参与程度：积极 自信心：增强 练习密度：35%~~~40% 课后记载