《全国大学生电子设计竞赛获奖作品选编：1994-1995》理工大学学习文献.pdfVIP

国太学生电子议计 品维矿 (1994 1995) 第二届全国大学生电子设计竞赛组委会编 北京理工大学出版祉 J 原 21 世纪是一个多 极化的世界， 亚洲将占 有重要地位， 日 益强大的中 国 屹立在 点才，应该也必将对人类科技和经济发展做出巨大的贡献。2 1世纪是信息的时代， 也是人才竞争的时代，拥有丁一大批优秀的创适性人才，掌握丁最现代化的科学 技术，我们的综合国刀才会进一步加强，在世界上就有更多的发言权，我们对强 权政治和霸权主义才有更多说不的资本。 信息社会的支牲之一是电子技术，它是信息社会化的基础，也是实现信息社 会的手段。无论各行各业，其发展完善都需要电子信息技术的支持。作为电子信 息类专业的大学生，应该清醒地意识到自己肩负的历史重任，努力使自己成为具 有创新素质的优秀人才，勇敢地迎接新世纪的挑战。高等工程教育如何在落实科 教兴国才针中尽自己一份光荣职责，如何实现教育的两个转变，如何面对新世纪 的机遇和挑战，如何进行面向 2 1世纪的教育改革，在教学才面才巳教育思也改革如 何贯彻到教学体率和教学内容的改革中去，如何在教学环节中实现高层次土的理 论与实践相结合，如何才能培养具有创新素质的优秀人才，这些都是高等教育工 作者面临的严峻历史性课题。 由国家教委高等教育司和电子工业部人事教育司倡导并组织的全国大学生 电子设计竞赛，从一个才面促进丁高校电子信息类学科教育忠恕的转变和课程教 学体悉的改革，特别是对完善与强化实践教学环节起到丁独特的推动作用，对打 破以往封闭式教学模式、加强院校间的交流发挥丁积极作甩，有利于在大学生中 建立良好学风、合作精神及奋发图强的拼搏进取精神，有利于发现优秀大学生。 全国大学生电子设计竞赛工作符合江泽民同志关于教育也要实现两个转变 的战略思恕。在政府教育部门领导下，全国大学生电子设计竞赛运作采用产、 学结合的才式，既适应丁社会主义市场经济规律和高校教改的要求.-r.!!...反映丁 政府在办学上的指导意图和专家的主导作用。社会企业界对我国教育事业的赞助 支持，表现出丁长远的战略眼光。可以说，全国大学生电子设计竞赛采用丁基本 适合我国国情的组织运行模式。 全国大学生电子设计竞赛毕竟是我国高等教育改革探索中的新生事物.还存 在一些不足之处，有待于在坚持正确方向的前提下不断完善，使其对我国高等教 育改革起到有益的椎动作用。我希望大学生们珍视这个良机，踊跃参加全国大学 生电子设计竞赛，不必过于计较名次，重在参与，更重视从中得到的锻炼，相信 你们会取得丰硕的收益。 第二届全国大学生电子设计竞赛组委会主任 中国科学院、中国工程院院士 北京理工大学校长 王越 1 997. 4 口 ， ， ， 、 且左 月1 国家教委 1 99 3年提议在高等学校组织开展电子设计、数学建模、机械设计和 结构设计四大竞赛，以推动和促进高等学校的教改工作。随后，国家教委高等教 育司正式发文通知，由电子工业部人事教育司具体组织全国大学生电子设计竞赛 工作，并于 1 994年首届在北京、四川、陕西三省市开展试点，试点取得成功后， 1995 年在北京 、 四川 、 陕西、 湖北、 上海、 江苏 、 辽宁 、 浙江、 黑龙江等 九个赛 区开展了第二届竞赛工作。根据国家教委高等教育司和电子工业部人事教育司的 指示精神， 1996 年我们对参赛的省 市进行 了 调查研究 ，