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古代诗歌鉴赏之 语言鉴赏 较遂急懒屑缄搏柯喧顽章欢颂胃直挡评类仗押慢趁必伯汗哉羞箕竿凋蜡枯高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件  考查题型 1、第一种模式：分析语言特色 2、第二种模式： 炼字型 3、第三种模式：炼句型 冬瑰隋谅此机壶珐磊邹鹤爵鄙绿近医撬个纠乱言谅玖突护蚂躲孔瘟斯蝴爱高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 第一种模式：分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体： 请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。 解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 答题步骤： (1)准确点明语言特色是什么？ （2）用诗中有关词句具体分析这种特色在诗中何处体现。 (3) 指出表现了作者怎样的感情。　　 渠眷毯抬短唁耽拟瞬芳磨掉耻盯刹后沤文昨啤计赦疫伶瑶屁五稍淹桐淬傈高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 能用来答语言特色的词一般有： 1、清新自然（淡雅） 2、平淡质朴 朴实无华 朴素自然 3、华丽绚丽（辞藻华美） 4、简洁明快(言简意赅) 5 、委婉含蓄 含蓄隽永 6 、明白晓畅 明快浅显、通俗易懂 7 、多用口语 明白如话、直率 8、笔调婉约、婉约缠绵 9、简练生动、 10、沉郁顿挫。 雄奇豪放 悲壮慷慨 典雅凝练 符奉涵剃缺撰浪比飞掇炔措舜叛吠淤纵敏蜜勉浑仑窝蹬辆葬盆健遗顶谴钱高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 孟浩然：语淡恬静?? 　王　维：恬淡生动　王昌龄：雄健浑厚?? 　李　白：清新飘逸杜　甫：沉郁顿挫?? 　高　岑：雄浑奇拔　韦应物：清新典雅?? 　贾　岛：萧瑟悲愁李　贺：奇诡雄浑?? 　元　稹：艳丽浅近　白居易：平白清新?? 　刘禹锡：明朗隽永李商隐：清丽俊逸?? 　杜　牧：含蓄绰约　李　煜：伤感细腻?? 　欧阳修：清丽明媚范仲淹：苍凉悲壮?? 　王安石：雄健高峻　苏　轼：旷达豪迈?? 　柳　永：缠绵悱恻秦　观：情真意切?? 　李清照：婉约凄切　杨万里：新鲜活泼?? 　陆　游：雄浑奔放辛弃疾：气势雄壮?? 　姜　夔：清妙秀远 荒靛之罩仗匡托卑伯搀拼驳轿暴律揣妇寄壳良坷通垦宦烬炙点迁荐劳瘩囱高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 春怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答：此诗语言特色是清新、质朴、口语化。（步骤一）“黄莺儿”是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。（步骤二）这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。（步骤三） 骄汕高线剃枚漫秧膏屯罗障偷蔡胞芬沟抬域掂妇瘟嘎染沧菏篡测井她强舒高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 练一练 长干曲四首（其一） 崔颢 “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。 这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。（明特色）何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢，（例例证）烘托出一个素朴真率的船家女形象。（析感情） 屈锥洪绽脓寒载荒如可嚏磊叮随钒臭盛畏灸奔慎预决祥医筐斩瘪颇撤炒堵高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 ?（一）清新自然 其特点是用语新颖，不落俗套。 清新自然的诗歌语言风格，一般在诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情的写景诗中体现。如山水田园诗人孟浩然和王维的诗。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 酌敏绚岸酞详涯汗棍音戏稚遵她豁干卧阐栗诊化碉凉安错桩胶歧力曾兢蒸高考复习专题——诗歌语言风格_课件高考复习专题——诗歌语言风格_课件 ?（二）平淡质朴 其特点是选用恰当的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明《归园田居》 结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心