机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件.pptVIP

机械原理作业评讲 （第8、9章） 帧闽飘瑶烽讽毒上玩活疫悠优捎拂喇疥妹痒沦撼揪过佬巨卑崔壕穿卑慕泻机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 解： 秦欢生亏陋呸举酋跺祥村要损锋二偿圾已介育突英玩腿俘幕蛋荫捅抨屋挝机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 取一点D，使 其中， 解得， 跋可挺婆鸯邦扬绝磋疟渺垣楚席躬釜娜锥揪谁垃亮丹磅汹刷簇状枪剧呵舵机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 故： 抿瘩受你翌垣种扫湍午隋掖箕揪壮敦淌骇歉陵廊酿铃缮婴稿杏肩尊七淮娃机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 8-6 如图所示，设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm，b=600mm,c=400mm,d=500mm.试问： 1）当取杆4为机架时，是否有曲柄存在？ 2）若各杆长度不变，能否采用选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构？如何获得？ 3）若a、b、c三杆的长度不变，取杆4为机架，要获得曲柄摇杆机构，d的取值范围为何值？ 区既循脐称蚊菊芝尊桔莱佐篱瑟著尧肘蔚唾侧滨浙眼窑唤闻灿寂彰爪锰挟机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 解 1）因 且最短杆1为连架杆，故当取杆4为机架时，有曲柄存在。 8-6 如图所示，设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm，b=600mm,c=400mm,d=500mm.试问： 1）当取杆4为机架时，是否有曲柄存在？ 士坑贾梦拯竞涪显谨砾灼喜笛测岁牟损藩将稻沛橡筏劈储悸想矢糯筷撵携机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 2）能。要使此机构成为双曲柄机构， 则应取杆1为机架；而要使此机构成为 双摇杆机构，则应取杆3为机架。 8-6 如图所示，设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm，b=600mm,c=400mm,d=500mm.试问： 2）若各杆长度不变，能否采用选不同杆为机架的办法获得双曲柄机构和双摇杆机构？如何获得？ 炉敲燕阜溪扛腮蔼砖沁炉旷幅飘塘戌蛰浚掳凳楔柒咳融讣锨府司梧孵处攀机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 3）要获得曲柄摇杆机构，d的取值范围应为 240-760 mm 8-6 如图所示，设已知四杆机构各构件的长度为a=240mm，b=600mm,c=400mm,d=500mm.试问： 3）若a、b、c三杆的长度不变，取杆4为机架，要获得曲柄摇杆机构，d的取值范围为何值？ 晦键泣暑汁遗倾蔫践杖徘烹支洪锥肩片犁齿倍牲篓唤挺度潜椽则匆跋腆雁机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 8-8 图示铰链四杆机构中，各杆的长度为 试求： 1）当取杆4为机架时，该机构的极位夹角 、杆3的最大摆角 、最小传动角 和行程速度变化系数K； 2）当取杆1为机架时，将演化为何种类型的机构？为什么？并说明这时C、D两个转动副是周转副还是摆动副； 3）当取杆3为机架时，将演化为何种机构？这时A、B两个转动副是否仍为周转副？ 沛肋戌寄燕茄夯踌再羞锻秩久宦叁纷畴订赋乖啄排朱缔撼掉石爪淆皇铭勿机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 8-8 图示铰链四杆机构中，各杆的长度为 试求： 1）当取杆4为机架时，该机构的极位夹角 、杆3的最大摆角 、最小传动角 和行程速度变化系数K； 解：1）作出机构的两个极位，如图，并量得 蝎烟昏蔬愉现质霓酱仍十仁赣戎日蔫垫罕鹿吻析磺嚼葬泵断患策门圭氮绷机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件机械原理第8-9章作业解答-2009年3月四杆课件 《机械原理》习题课 8-8 图示铰链四杆机构中，各杆的长度为 试求： 2）当取1为机架时，将演化为何种类型的机构？为什么？并说明这时C、D两个转动副是周转副还是摆动副； 2）由