生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径_付尊英.pdf

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2017-08-12 发布于江苏
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生物教学中培养学生逻辑思维能力的途径_付尊英

　　　　　　　　　　　　　　　 2001. 12 1 2 付尊英　潘紫千 ( 1. ,　　　050016; 2. ,　　　050000) 　: 逻辑思维是思维的主要形式,逻辑思维能力是创新能力和实践能力的基础,学科教学是培养学生逻辑思维能力的主道。在生物教学中,可以根据不同的教学内容,利用一般逻辑方法、辩证方法和系统方法培养学生的逻辑思维能力。 : 生物教学;逻辑思维能力 : G633. 91　: A　: 1009— 010X ( 2001) 12— 00 61— 02 　　 ,, 2m l, 3 8℃ 10 、、。。 ,, 2 ,: ① 、, ;②。 , 。 ( ) , 、、 , ,, ,。 ,“ 。 ”。 , 3. 。 , 。 , , 。 , 、 , 、、、 ,, 。、 ,, 。,“” , 。 , 6,①、② 1 1. 。 ,③、④ 2 ,⑤、⑥ , 3 ,①、③、⑤ ,, ,②、④、⑥,, 。 ,、 ①、③、⑤,②、④、⑥ ,、。。,,, , (①、③、⑤ ;, , ,②、④、⑥ ) , ( , ;, , ,) , , ( )。 ( ,, )。。 4. 。 2. 。 ,, , , ,, , ,,, 。, 。 , “ ,: ① ”,。, ;②;③ , ①② 。①、② 2ml ,① 2ml ,②