2009广告心理总复习课件.ppt

　广告心理学总复习;第一章　心理学概论;人的心理现象; ;联系;心理学的研究原则;第二章 广告注意心理;认知过程;第一节?? 注意;二、注意的特征;四、注意的功能和外部表现; 第一，注意具有选择的功能; 第二，注意具有保持的功能; 第三，注意具有调节和监督的功能;（二） 注意的外部表现;（1）适应性动作的出现。 人在注意时，有关感觉器官会做出一些适应性反应 （2）无关动作的停止 人在高度集中注意时，血管内血液循环会发生变化 （3）呼吸轻微而缓慢 当注意的紧张性达到高峰时，人的呼吸会变得轻微而缓慢，吸气短促，呼气延长 ;五、注意的种类;（一）无意注意 指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意 （二）有意注意 指一种自觉的、有预定目的的、必要时需要一定意志努力的注意 ;引起注意的原因有： 刺激物本身的特点 人本身的状态 前者是引起无意注意的主要原因 ;注意的种类及规律;六、注意的品质;（二）、注意的紧张度;（三）、注意的稳定性; 影响注意稳定性的因素 ;注意的分配是指人把自己的注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征 能否顺利地把注意分配到不同活动，主要依赖以下两个条件： ;（五）、注意的转移;第三节 如何使广告受到人们的注意;1．增大刺激物的强度;2．增大刺激物之间的对比;3．提高刺激物的感染力;4．突出刺激目标;5．利用刺激物动态;6．运用口号和警句;第三章 感觉和知觉;第一节 感觉和知觉的概述;感觉;感觉和知觉的关系 区别： 1. 感觉是介于心理和生理之间的活动，他的产生主要来自于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性。知觉则是在感觉的基础上对事物的各种属性加以综合和解释的心理活动过程。 感觉反应的是客观事物的个别属性，而知觉是对客观事物的整体和意义的解释。 从严格意义上讲，感觉是天生的反应，而知觉却是后天学习的结果。;联系： 感、知觉同属认识的初级阶段，都是人脑对客观事物的直接反映； 感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉在感觉的基础上产生，是感觉的有机综合。 ; 感受性 心理量与物理量之间的关系是用感受性的大小来说明的。 感受性是指人对刺激物的感觉能力。不同的人对剌激的感受性是不同的。 ;感觉阈限;指由于刺激物的持续作用，从而使感受性 提高或降低的现象。 ;不同感觉间的相互作用;;知觉;（1）对他人的知觉;首因效应;近因效应;晕轮效应 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 如果认知对象被标明是好的,他就会被好的光圈笼罩着,并被赋予一切好的品质;如果认知对象被标明是坏的,他就会被坏的光圈笼罩着,他所有的品质都会被认为是坏的;刻板印象 (Stereotype Threat);形成 　　刻板印象的形成，主要是由于我们在人际交往过程中，没有时间和精力去和某个群体中的每一成员都进行深入的交往，而只能与其中的一部分成员交往，因此，我们只能“由部分推知全部”，由我们所接触到的部分，去推知这个群体的“全体”。 　　刻板印象一经形成，就很难改变，因此，在日常生活中，一定要考虑到刻板印象的影响 ;刻板效应;链接：「完形」心理学派 格式塔;二、 知觉的特性;知觉的特性 整体性 选择性 理解性 恒常性 错觉：不正确，歪曲的知觉，可以利用;????知觉的整体性指人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特性。知觉的整体性是知觉的积极性和主动性的一个重要方面,它首先依赖于剌激物的结构,即剌激物的空间分布与时间分布。 如对下图,很容易被知觉为一个正方形。;（二） 知觉的选择性;影响知觉的选择性的因素;（三） 知觉的理解性;（四）知觉的恒常性;第四章 广告的记忆心理;一、记 忆的概念;记忆的分类;;几个基本环节;四、影响识记的因素;五、人类的遗忘; 艾宾浩斯 (Ebbinghaus) 艾宾浩斯是19世纪德国心理学家，是实验学习心理学的创始人，也是最早采实验方法研究人类高级心理历程的心理学家。 受到Fechner的《心理物理学纲要》的启发，企图用自然科学的方法来研究英国经验主义者所描述的联想过程。他在人为的实验室条件下产生联想，并在严格控制的条件下对记忆进行客观的测量，我们称之为新联想主义心理学。对后来的记忆研究产生了很大的影响。;艾宾浩斯遗忘曲线 ; 这条曲线告诉遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后