面面垂直的判定(公开课).ppt

平面与平面垂直的判定 数学组 王长亮 一、学习目标: 1、了解二面角的概念及二面角的平面角的作法。 2、理解面面垂直的概念，掌握面面垂直的判定定理。 3、垂直关系在日常生活中有广泛的实例，通过本节的教学，可让学生进一步认识到数学和生活的联系，体会数学原理的广泛应用。 重、难点：面面垂直的概念和面面垂直的判定定理的灵活应用。 想一想 ? ? ? ? ? ? A O B B B B B B B ? 角 两个面组成的图形 ? 引入： 1 二面角及二面角的平面角 平面的一条直线把平面分 为两部分，其中的每一部 分都叫做一个半平面。 从一条直线出发的两个半 平面所组成的图形叫做二 面角。 (1)半平面: (2)二面角: l 二面角的面 二面角的棱 l ? ? A B ? ? 二面角?－AB－ ? ? ? l 二面角?－ l－ ? 二面角C－AB－ D A B C D 5 二面角的表示方法 注意 二面角的平面角必须满足： 3）角的边都要垂直于二面角的棱 1）角的顶点在棱上 2）角的两边分别在两个面内 以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。 10 ? ? l O A B ? ? A O B 思考: == 等角定理：如果一个角的两边和另 一个角的两边分别平行，并且方向相 同，那么这两个角相等。） 注:（1）二面角的平面角与点的位置 无关，只与二面角的张角大小有关。 （2）二面角是用它的平面角来度 量的，一个二面角的平面角多大，就 说这个二面角是多少度的二面角。 （3）平面角是直角的二面角叫做 直二面角。 二面角的 平面角的定义、范围及作法 的大小与点O在L上的位置有关吗?为什么? 问题： 如何检测所砌的墙面和地面是否垂直？ 如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直. 猜想： 两个平面垂直的判定定理： 线线垂直 线面垂直 面面垂直 如果一个平面经过了另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直. 证明面面垂直的本质和关键是什么？ 本质： 线面垂直 面面垂直 关键：找垂直平面的线 自学小检测答案 1、 D A C B E 自学小检测答案 2、无数 3、D 分析：如果过两点所确定的直线与平面垂直那么可以做出无数个平面与已知平面垂直，如果过已知两点所确定的直线与已知平面相交（不垂直），那么只能做一个平面与已知平面垂直。 P A B C 4、如图所示：在Rt△ABC中，∠ABC=900 ,P为△ABC所在平面外一点，PA⊥平面ABC，你能发现哪些平面互相垂直，为什么？ 自学小检测答案 合作交流，展示点评 展示内容 展示人 点评人 点评要求 探究一 面向同学 声音洪亮 一评正误 二评规范 总结方法 探究二 积极讨论，大胆展示，准确点评 例1:如图，AB是圆O的直径，PA垂直于圆O所在 的平面，C是圆周上不同于A,B的任意一点，求证： C P A B O 证明：设⊙O所在的平面为 α，由已知条件， PA⊥α，BC在α内，所以PA ⊥BC 因为点C是圆周上不同于A，B的任意一点，AB是⊙O的直径 所以，∠BCA是直角，即BC ⊥AC 又因为PA与AC是ΔPAC所在平面内的两条相交直线， 所以，BC ⊥平面PAC。 又因为BC在平面PBC内， 所以，平面PAC ⊥平面PBC。 思考：证明面面垂直有什么方法？ (1)判定面面垂直的两种方法： ①定义法 ②根据面面垂直的判定定理 (2)从面面垂直的判定定理我们还可以看出面面垂直的问题可以转化为线面垂直的问题来解决. 达标检测答案 1、B 2、A 达标检测答案 3、取AD的中点F连接CF，EF ∵三角形ABC为等腰直角三角形 ∴AE=DE又∵ F为AD的中点 则EF ⊥ AD 同理：CF ⊥ AD ∵ CF ∩ EF=F则AD ⊥ 平面CEF ∵ CE ? 平面CEF ∴ CE ⊥ AD 又∵ AC=BC,E为AB的中点 ∴ CE ⊥ AB ∵AD ∩ AB=A ∴ CE ⊥平面ABD ∵ CE ? 平面ABC ∴平面ABD ⊥平面ABC 1.面面垂直的定义： 直二面角 面面垂直. 四 小结 2.面面垂直的判定定理: 线面垂直,则面面垂直. 3.思想：转化；平面化