香菱学诗 演示文稿.ppt

香菱学诗 zhān ruǎn 作者 曹雪芹 (1715--1763) 名霑 字梦阮 号雪芹 清代小说家 读一读　写一写 腻烦　怔怔　笑吟吟 三昧　措词　穿凿 茶饭无心　坐卧不定　挖心搜胆 精血诚聚　地灵人杰 鳏鰥 画缯　诲人不倦 mèi záo huì zheng 速读浏览 梳理文段 根据香菱学诗的阶段，划分文章层次 层次结构 谈诗 写诗 黛玉谈 香菱谈 探春宝玉谈 学诗 一稿 二稿 三稿 1 2 3 4 567 8 精读文章 整体感知 香菱一见黛玉就说明求教之意，黛玉慨然允诺。请归纳黛玉第一次的指导要点。 1、什么难事,也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子…… 2、略说律诗的章法、对仗和平仄，并强调“有了奇句，连平仄虚实不对都使得的” 。 3、“立意”是头等大事， 若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的。 4、切不可爱那些浅近的诗——给她开了一个书目，安排读的顺序。 香菱读完王维的五言律诗后，把王诗中的炼字功夫说得头头是道，她悟出什么道理？举出了哪几个名句证明？其中哪个感受最深？ 诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。 1、大漠孤烟直，长河落日圆。 2、日落江湖白，潮来天地青。 3、渡头余落日，墟里上孤烟。 （感受最深的是第三句，因有亲身经历。） “正说着,宝玉和探春也来了,也都入坐听他讲诗。”宝玉、探春也给香菱以赞扬和鼓励，这分别是： 1、宝玉笑道：“既是这样，也不用看诗。会心处不在多，听你说了这两句，可知 ‘三昧’你已得了……你就作起来，必是好的。” 2、探春笑道：“明儿我补一个柬来，请你入社。” 初稿写作： 月桂中天夜色寒， 清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩， 野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜， 珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛， 晴彩辉煌映画栏。 评价？ 二易其稿： 非银非水映窗寒， 试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染， 丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌， 恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝， 余容犹可隔帘看。 这次如何？ 三稿终成： 精华欲掩料应难， 影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白， 半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛， 红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问， 缘何不使永团圆？ 赏读文章品味语言 香菱作诗可谓如痴如醉。找出有关正面描写语句，体会其传神之处。 侧面描写： 1、宝、探等人对香菱学诗的看法。 2、宝钗对香菱学诗的看法。 添上这个，越发弄成个呆子了 这个人定要疯了，直闹到五更 天 可真是诗魔了 这诚心都通了仙了 3、黛玉对香菱学诗的看法。 延伸阅读探究思考 治学三境界： 第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 第二境界是“苦索”阶段：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 第三境界是“顿悟”阶段：“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。” 香菱学诗对我们学习有何启示? 作业： 1、复习字词 2、以“香菱学诗的启示”为题，写一段二百字的小短文。 3、课外阅读《红楼梦》 再 见 谢谢大家！