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两、三位数乘一位数（练习课）说课稿　　 程戈庄小学 张须海 一、说教材　　 本节课是在学生了解乘法意义，掌握了两、三位数乘一位数的不进位和进位乘法；乘法的竖式计算；末尾和中间含0的三位数乘一位数乘的基础上进行教学的，目的是进一步掌握两、三位数乘一位数的竖式计算，理解算理并能熟练计算。 二、说学生　　 学生已经学习了两三位数乘一位数的笔算，包括不进位的，有进位的，连续进位的三种。　 三、说教学理念　　 本节课的出发点是培养学生的计算能力，把前面所学的各种计算方法都融入到本节课的教学当中，同时注重了趣味性和知识性的融合，激发了学生学习的兴趣，提高了学生的计算水平。通过和学生一起探究，研讨，使学生的潜能得到了尽可能大的发挥。　　 四、说教学设计思路　　 多位数乘一位数笔算乘法是本册的重点内容。这一部分内容的学习，先是从整十、整百数乘一位数的口算开始的，接着是由浅入深的学习二、三位数乘一位数的不进位、不连续进位、连续进位的乘法，使学生逐步理解和掌握了多位数乘一位数的乘法计算方法。本节课教学中，我把培养计算兴趣、学习习惯、学习态度、加强口算、掌握算法，理解算理等方法融入整个教学中，使学生不仅巩固了所学知识，也培养和提高学生的计算能力，增强计算速度，提高计算的准确率。　　 五、说教学目标　　 1．进一步掌握两、三位数乘一位数的竖式计算，理解算理并能熟练计算。 2．加强学生的估算意识，能够运用所