基于流媒体技术的三分屏课件制作.pdfVIP

第19卷 现代教育技术 v01．19 2009年第5期 ModemEducational No．52009 Tecllllology 基于流媒体技术的三分屏课件制作木 刘梓红1 房维强2 【摘要】文章主要讨论了目前一种比较热门的网络课件形式——三分屏课件的特点、优势及其相关的制作工具，并对其制 作过程进行简单的介绍，帮助广大老师快速了解掌握三分屏课件的制作，促进三分屏课件在教学中的应用。 【关键词】三分屏；s昀mauthor；布局模板编辑；课件录制与编辑 【中图分类号】c弭0。057 【文献标识码】B l快速高效 一刖罱 三分屏课件的制作方法，不同于以往的精品课件的制作。 随着网络的发展和多媒体技术的提高，基于网络平台的 他可以通过摄像机或视频摄像头获取老师的授课画面、和计 多媒体教学课件越来越多。对于高校来说，教师利用多媒体 算机上的电子讲义相结合，利用三分屏课件的录制工具，实 进行教学已越来越普遍。但这也带来一个问题：为了保证投 现教师授课与课件制作同步进行。理论上，教师授课结束， 影屏幕的亮度，通常都在多媒体教室安装窗帘，教室里的光 三分屏课件制作也就完成，如果网络允许的话，还可以进行 线较暗，学生观看投影屏幕效果较好，但记笔记时就比较困 现场课堂的直播，学院在远程可以和课堂同步看到我们的三 难；同时，由于教学的信息量比较大，学生在课堂上记笔记 分屏课件，达到快速高效的传送课堂信息的目的。 也不大现实。为了解决这一矛盾，许多高校搭建了网络教学 2多种媒体的播放同步效果好 平台，老师将自己的教案放在教学平台上供学生下载、复习。 三分屏课件的另一特点就是实现多种媒体的同步播放。 但是这些教案大多是图片和文字，是授课的一些提纲，教师 视频区老师的授课录像、索引区的toc、内容区的电子讲义的 扩展的生动的讲解无法呈现。 播放是同步进行的。如果我们改变了视频的当前播放位置， 2000年北京“中华在线教育网”在中国首家系统推出课 相应的电子讲义、索引t∞也会跳到对应的位置，三者严格地 件制作软件，创造性推出自动合成三分屏课件形式软件，开 按照事先设置好的时间顺序进行同步播放。这样学员就像在 创中国远程教育软件之先河。 教室学习一样，既可以看到教师的形象，听到教师的讲课， 所谓三分屏课件，是指把屏幕分成了三个区域，一个区 也可以看到教师的板书，这是学员十分乐意接受的教学形式。 域显示音频或视频，一个区域显示标题或索引区，一个区域 3通过交互自主控制学习进度 显示内容。播放的音频或视频是老师上课时的课堂实录，包 三分屏课件的学习是非线性的，通过三种媒体的同步特 括老师的体态语言和声音；标题或索引主要存放aoc的内容， 性，学生可以自主地控制自己的学习进度，对于疑难部分可 学员可以通过点击该区的标题来控制视频和讲义区的播放进 以反复观看，这是传统课堂的线性教学模式所无法比拟的。 实际上这也在一定程度上体现了建构主义的思想。 度，内容区主要是电子讲义，包括ppt幻灯或word文档等形式。 三分屏课件目前是网上最流行的e—le枷ing形式，其特点 三三分屏课件的常用制作工具 是传输快，功能强大、结构体系完整、便于远程教学。三分 l