高中阶段应该如何学习.ppt

老师建议： 1、课前要有一定的预习。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。 2、课堂要有笔记，复习时才有基础。上课时认真听课当然是必须的，但连续四十多分钟集中精神不走神，也是不太可能的，所以听课期间也有一个时间分配的问题，听累了，可以适当地放松一下。 谢谢大家! 祝同学们 取得优异的 成绩！ * * 高中阶段 应该如何学习？ 东营心理学会 张延华 调查一、请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列题目： 1．你学习除了书本还是书本吗？ 2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本 不看吗？ 4. 你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？ 6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的 大部头著作才过瘾吗？ 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 记分规则： 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确， 第 5、7、8、9、10题回答“是”表示正确。 正确的给10分，错误的不给分。 回答“不一定”的题目都给5分。 最后计算总分。 分数说明： 总分85分以上，学习方法很好。 总分65－80分，学习方法好。 总分45－60分，学习方法一般。 总分40分以下，学习方法较差。 ——你在学习中不当之处多吗？ 1．学习除了书本还是书本吗？ 2．你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 3．除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 4. 你读书从来不做任何笔记吗？ 5．除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导的吗？ 6．你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 7．你能够经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你都能聚精会神吗？ 9．你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 是 是 是 是 是 归纳： 好的学习方法包括： （－）学习要有计划 （二）学会科学利用时间 （三）理解知识，不要不求甚解、死记硬背 （四）要能形成知识结构 （五）听课有方法 （六）阅读有技巧 （七）抓住重点和难点 （八）理论与实际相结合 （九）要善于科学用脑 1、课堂上………… 2、早读时………… 3、晚自习………… 4、作业……………… 5、午晚休………… 6、周末……………… 调查二： 回想一下在下列时刻，我们班上会有哪些状况发生？你有什么看法？ 调查三： 我经常看到这样的情况：某学生学习极其用功，在班上学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但还是没有取得好成绩。 这是为什么呢？ 有付出就应该有回报，而且付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此。这里边就存在一个效率的问题。 我们都希望能： 一、高效地学习 二、 快乐地学习 1、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来才更有动力。 2、没有兴趣。主要可能是因为学习成绩不好导致自信心不足。 心理学里有一个归因理论：如果把学习不好归因为自己智力差，脑子笨的话，一方面产生自卑，另一方面也会放弃努力。如果把自己的学习不好归因为自己不够努力的话，那么它就会通过努力来改善学习成绩，从而获得一个正性的反馈，从而增加学习兴趣。 学习效率不高的原因 分享一下你有哪些提高学习效率的好方法呢？ 3、不同科目交叉复习 。不要整个晚上都复习同一门课程。实践证明，这样做容易疲劳，而且效果也很差。晚自习的主要工作应当是先消化吸收老师的讲课内容，然后保质保量的完成作业。因此，课堂笔记一定要仔细地记。 4、劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，是提高各项学习效率的基础。 如何提高做题的效率呢？ 1、选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目。但是做题效率的提高，很大程度上还取决于做题之后的过程。 2、对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。 3、给自己定一个时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，