2013高考政治启示类答题方法课件.ppt

主观性试题答题方法探讨之十;题型四：材料给我们哪些哲学启示？;【题型特点】：此类题的设问，一般是以某些典型的事件，事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。　　 【解题技巧】：回答这种设问的题目时，一般应从两方面考虑：一是材料说明的道理，二是要求我们应该怎么办。一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。　　 答案一般写明原理或知识点，做到观点材料的结合即可，不必详细展开去分析。　　;启示类——分析归纳法; 范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了解1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业，加工业等，湖区居民收入明显提高。 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？ ;［参考答案］：;（2002年全国卷38题）范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。 从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？（l2分） ;【答题分析】本题应分析为什么要这样做（变围湖造田为退耕还湖），其哲学依据是普遍联系的观点、规律的客观性。为什么能这样做，其哲学依据是人的认识能力是一个不断深化的过程。不这样做的危害是会受到规律的惩罚。在分析的基础上即可组织出答案。 【答案】从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发展经济必须与环境保护相协调；（答案①最好表述为“坚持联系的观点，做到经济发展与环境保护相协调”）②人类认识自然规律是一个不断深化的过程；③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。; 〔2000年文综（京皖春季高考卷）第39题〕 现代天文学告诉我们，太阳是银河系中的一颗普通的恒星，同时它是太阳系的中心。地球沿着椭圆轨道绕太阳运行，太阳在椭圆的一个焦点上。 从认识论的角度看，自地心说到日心说一直到现代天文学的发展对我们有什么启示？ 　　 【参考答案】①认识是由浅入深，由不全面趋于全面发展过程，认识不会终结。②认识受人们观察事物的手段和条件的制约。 注：若答出“人的认识过程受人们的世界观、价值观的影响”，可酌情加分。 ;【解析】从题中设问的指向性提示，综合历史、地理的有关知识可知，“地心说”因其荒缪终被“日心说”所替代，然而“日心说”??有它的不正确的地方。现代天文学一方面证实了“日心说”的合理性、真实性，另一方面又丰富和发展了日心说的理论，纠正了它的不足之处。但是现代天文学并没有穷尽真理，仍然需要在进一步实践和探索的基础上不断深化、发展，把认识向前推移。所以，从地心说到日心说，一直到现代天文学的发展，向我们展示了这样一个认识论道理：认识是由浅入深、由不全面趋于全面的发展过程，认识是永远不会终结的，而一切僵化、静止的观点，终极真理的认识都是错误的。当然，日心说、地心说、现代天文学又代表不同时代人们对天体的不同认识，每一代人的认识都是有限的，这因为人们的认识要受到其观察手段和条件的制约，也要受到其认识能力和当时代人素质高低的限制。这就进一步说明，人的认识是一个由低级到高级、由浅入深、由不全面到全面的逐步发展过程，认识将随着实践的发展而发展，随着人类认识能力的提高而提高。;【个案典例】（2007·北京）一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”、 “成长期”到“成熟期”、“衰败期”的生命周期，其运动轨迹被称为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免衰败，企业需要在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。完成下列问题。;从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。 解析 首先明确用唯物辩证法有关知识分析，然后围绕“第二曲线”开辟与发展谈启示，开辟暗含要遵循规律，按客观规律办事；发展要体现发展的观点、发展的实