工业仪表与化工单元操作实验交互式教学研究.pdfVIP

科技信意 。职校论坛o 2010年第19期 工业仪表与化工单元操作实验交互式教学研究 李红 刘 颖 【徐州工业职业技术学院 江苏徐州221006) 【摘妻】分析了现有化工专业的工业仪表与化工单元操作实验教学存在的问题，提出了将两个教学环节结合起来的一种交互式教学模 式。为交互式教学的有效应用和创新发展探索新的途径。 I关键词】工业仪表；化工单元操作；交互式教学 Mode ChemicaIUmt AStIldy蚰hl把rac髓veT嘲枷ng 0f砌lIstri蚰h倒瞻咖en切60n丑Ildopera60璐Exl地一m劬 LJHongL】町Yjng Jian蓼Il2210晰) (X毗h伽Colla辞0fⅫnstryT删。野，xuzhou existedin c帆rseofchcInical indus啊alinstTll删Ⅲ呲ion ehen此al硫 【A1嘲[啊融lThi8 the paper蛳aly舱dpfobleⅡls engineering experime“ts嘶d rrIodel0f tIle tIleinterco咖unication t}Iem．n fbr 叩eratiollsteachin再proposed teaching combiningexplored鹏wways e氆ectivc印plication． 【K|eywords】Indus晡al te神hiIlg i咖entation；ChelnicaI吼it叩eratiom；RecipH)cal 职业教育必须以职业活动为导向，以能力为目标，以学生为主体， 效率互动式教学的理论基础是“以人为本”．也是科学发展观的核 以素质为基础，以项甘为载体。开设理论知识和实践活动一体化的课 心。从教育教学上说，作为学校要发挥教师的积极性，作为教师要注意 程。课程设计的知识点必须以岗位能力为基础精心选择设计。“基于工 培养、调动学生的积极性，选择合适的方法引导学生。比如在工业仪表 作导向的教学模式的构建”是这几年高职院校中的教学改革导向。其 的“自动控制系统的操作”、“差压变送器的使用”、。节流式流量计的使 中交互式教学模式也应运而生。 甩”实验中结合化工单元操作的“流体流动与传热”、“离心泵操作”、 “流量计的校核”实验操作学习。内容掌握起来非常容易。这样将阿门 1 交互式教学模式的含义 课有意识地结合起来操作学习．消除学生课程陌生感．在教学过程中 营造一种宽松、愉悦的教学环境，加强师生问、学生间的互动，教学相 交互式教学(Reciprocal1eaching)是西方发达国家目前普遍采用 的一种教学方法。最早足由美国教育心理学家布朗和帕林萨(A．L．长，共同完成教学任务。 2．3．2有效组织实践环节。在课常教学中加大实践教学的比重．通过 Bro％＆A．S．PaIincs“)提出的一种旨在改善学生阅读理解和自我学习 能力的教学方法，之后又得到r进一步的研究和发展。“交互式教学” 实训操作练习让学生多动手．勤思考，加强对理沦教学内容的理解。我 主要是指在教学活动中合理地运用多样化的教学方法．在教师与学生 校化工类专业与江苏恒盛化肥有限公司建立丁很好的合作关系。通