工程制图多媒体CAI课件的特性设计及应用.pdfVIP

2003.7 工程制图多媒体 课件的特性设计及应用 CAI 王新杰，窦宪民，何培英 （郑州轻工业学院，河南 郑州 450002 ） 摘 要：介绍了助教、助学型工程制图多媒体CAI 的内容设计、制作特点和实用功能。 关键词：多媒体；课件；课堂教学；网络教学；工程制图 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） TP37; TB23 B 1002-2333 2003 07-0033-03 1 引 言 师根据学生的各种反应，临时调整计划，组织教学。它 多媒体CAI 系统是指以计算机为核心交互地综合 具有帮助教师授课，提高教学效率的功能。 处理文字、图像、声音、动画、视频等多种信息的教学软 （2）助学型课件以帮助学生自主学习为特征，面 件（又称课件）。许多传统方法讲述困难的知识点，通 向对象是学生。设计以学习、复习、练习、讨论为模块。 过多媒体这一丰富的表达方式，可以得到较透彻的讲 具有激发学生的学习动机、培养学习兴趣、调动学习积 解。 极性的功用。 众多的多媒体课件，从功能上讲，大体上可分为两 我们先后设计开发了以“助教”为主要功能的《工 种类型：助教型和助学型。 程制图多媒体CAI 课件》、以“助学”为主要功能的 （1）助教型课件以帮助教师授课为特征，面向对 《工程制图网络多媒体CAI 教学系统》。笔者就这两种 象是教师。设计采用讲解演示模式。课件根据教师组织 不同类型的工程制图多媒体课件的设计开发，以及它 课堂教学的需要加以设计，具有很大的灵活性，便于教 们在当前教学实践中的功能和作用加以分析讨论。 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 按照BOM来寻找下一级零部件时可首先在同一目录 配而进行检查。 及子目录下寻找。如果寻找不到则提供三种选择：“查 5 结束语 找”、“终止”和“忽略”。“查找”是指提供人机交互接 对所提取信息的正确性、完整性、一致性和规范性 口，允许产品导入人员定位所需零部件的文件位置。 必须进行严格的检查，在此基础上还必须根据所提取 “忽略”是指暂时不对该零部件提取信息，并作相应的 信息对零部件的类型或类别进行有效的识别。同样是 标记。这主要是考虑到该零部件可能不存在或暂时无 基于上述原因，必须使相应的规则定义为完全独立并 法找到，因此系统应支持该零部件进行提取和导入，并 易于维护的，这是一个 PDM或 EDM 产品或项目能否 将其加入到已导入的产品库中。因为我们预先设计了 实施成功的关键。 针对所选择图形文件应判别出是“产品”还是“零部 另外，考虑到原有产品管理的不规范性和随意性， 件”，以便进行不同的处理（如果是“零部件”，在数据 要求所开发的产品信息提取工具必须尽可能地解决这 库中应将其追加到“产品库”中，不单独建库）。 些问题。笔者通过对多家企业原有产品进行分析和 从通用性和开放性的角度出发，为便于在提取信 PDM或 EDM 项目的实施，比较成功地解决了这些问 息的同时对产品各零部件的类型（通用件、借用件、铸 题。 造件、标准件、外购件、橡胶件等）进行区分，应建立