当前中学思想政治教育存在的问题与对策思考.pdfVIP

2016 年 10 月 115 当前中学思想政治教育存在的问题与对策思考 当前中学思想政治教育存在的问题与对策思考 陈淑琴 (南昌市新建区教育科技体育局，江西南昌 330100) 摘 要:在中学教育中，如何增强学生对思想政治教育的情感认同，更好地发挥思想 政治教育的德育功能，这是中学思想政治教育不容忽视的问题。本文介绍了当前中学思 想政治教育存在的主要问题，并展开原因分析和提出了相应的对策。 关键词:中学思想政治教育问题对策 思想政治教育是中学教育的重要组成部分，在对 技能;思想政治教育的方法手段不是灵活、创新，而是 学生的教育培养中担当着照明灯的重任，直接关系 呆板、僵硬。 到学生世界观、人生观和价值观的形成，对于学生今后 (三)思想政治教育的评价单一片面 的成长有着非常重要的影响。但是，当前的中学思想 在中国，传统的教育观念认为，听话的就是好学 政治教育工作仍存在着诸多问题，这不仅直接影响中 生，或者学习成绩好的就是好学生，评价好学生的标准 学生德育培养的成效，而且影响中学生素质的全面提 也就自然的演绎成为学习成绩优秀，而忽视了其它思 升。因此，如何有效地解决目前中学思想政治教育中 想道德品质的衡量。因此，在当前唯分数论的教育 存在的问题，己成为摆在学校思想政治教育工作面前 大环境下，中学思想政治教育往往以分数作为评价 的一项现实课题，必须认真加以研究，提出有效的对策 杠杆，考试中得分较高者往往被视为思想品德优秀者， 建议。 反之则是思想品德低下者。这种单一片面的评价方式 一、当前中学思想政治教育存在的主要问题 不仅忽视了学生真实的思想状况及变化，甚至会导致 (一)思想政治教育的理念相对滞后 部分学生的思想状况畸形发展。另外，在评价时间上 在我国中学教育中，思想政治教育教学理念的政 只注重终结性评价，至于平时学生的思想状况及发生 治色影依旧浓厚。而且，由于教育教学理念与当前的 的变化在评价上则是空白。 二、当前中学思想政治教育存在问题的原因分析 社会生活缺乏广泛密切的联系，使中学思想政治教育 的内容显得陈旧单薄，缺乏针对性，并与中学生的身心 (一)教育者方面的原因 特点和认知水平不相符，不足以解释当前复杂的社会 一方面，在当前应试教育的大环境下，对学生的教 现象，也不能解决学生的思想实际问题;思想政治教育 育教学工作以追求考试高分为目标。由于思想政治教 还停留在抽象的原则要求上，缺少针对各类不同时期 育课在中高考总分中所占的分值比例较小，不够引起 和不同层次学生思想实际的具体要求，仅仅从高远的、 学校、教师的足够重视，在很多学校甚至出现了由其它 学科教师兼任思想政治教育课教师的现象，中学的思 单一的道德理想出发，内容空洞抽象，始终停留在理论 和抽象的层面，最终导致思想政治教育与现实生活严 想政治教育课似乎已经沦为副科。在这种情况下， 重脱离。这样，既不能激发学生的情感认同，更难促进 导致中学片面追求升学率和分数至上的范式，思想