2017年浙江省桐乡市高三化学 物质检验实验方案的设计复习课件 新人教版.pptVIP

* 一、物质的检验 1.1：鉴定、鉴别与推断的比较 通过已知实验事实，根据性质分析，推出被检物质的组成或名称 推 断 对两种或两种以上的物质进行辨认 鉴别 均需根据物质的特征反应，选择恰当的试剂和方法，准确观察反应中颜色变化、沉淀的生成或溶解、气体的生成、焰色等现象加以判定 根据物质的化学性质，对一种物质分别检验出阴、阳离子 鉴定 相同点 不同点 1.2、常见物质的检验方法 根据物质性质（主要是化学性质，物理性质往往也是重要线索），使被检验物质与加入的试剂作用，转变为某种已知物质，或产生某种特殊现象，从而确定该物质的存在。 常见离子的检验： 1、阳离子： H+、 Al3+、Fe3+、Fe2+、Cu2+、Ag+、NH4+、Na+、K+、Ca2+ 2、阴离子： OH- 、Cl-、Br-、I-、 S2- 、 SO42-、SO32-、CO32-、NO3-、PO43- 常见气体的检验： H2、O2、Cl2、NH3、HCl、H2S、SO2、CO2、CO 常见有机物的检验： 卤代烃、醇、酚、醛类、羧酸、酯、葡萄糖、淀粉、蛋白质 例1：设计实验，证明：(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O (硫酸亚铁铵晶体）的成分中 含有Fe2+、NH4+、SO42-、H2O。 固体试样 无色液体 红色液体 无色气体 白色沉淀 外观观察 初步推断 加 热 KSCN溶液 新制氯水 浓NaOH 加热 湿润的红色石蕊试纸 稀硝酸酸化的 Ba(NO3)2溶液 H2O 推断 Fe2+ 推断 NH4+ 推断 SO42- 推断 例2：在某硝酸盐溶液中，可能含有下列离子： Ba 2+ 、Fe3+、Ag+、Al3+，请设计实验检验溶液中存在或可能存在的离子。 待测溶液 足量NaCl溶液 溶液 白色沉淀 Na2SO4 白色沉淀 溶液 过量NaOH溶液 红褐色沉淀 部分沉淀溶解 观察 有Fe3+ 是否共存 滴加盐酸 白色沉淀 例3 某未知溶液中可能含有下列阴离子：SO42-、CO32-、Cl-、SiO32-，请设计实验检验。 分析：检验SO42-、 Cl-均受到CO32- 的干扰，所以先检验CO32- 、SiO32-再除去，又SO42-干扰Cl-的检验。先检验SO42-最后检验Cl-。 具体步骤：取少量溶液加过量稀硝酸如果有气体生成的说明有CO32- ，有白色沉淀生成的说明有SiO32-，反之没有。取反应后溶液加足量的硝酸钡，如果有白色沉淀现象说明有SO42-，再取以上反应后溶液加AgNO3，有白色沉淀现象说明有Cl-。 二、物质鉴别 类型：2.1、不用任何试剂鉴别多种物质 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。 ②若均无明显外观特征，可考虑两两混合法，记录混合后的反应现象，分析确定。 ③若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同，现象不同而进行鉴别。 例4：下列各组溶液，不用其他试剂就可以将它们区别的是（ ） A、盐酸、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠 B、盐酸、硝酸银、氢氧化钠、硝酸钠 C、氢氧化钠、硫酸镁、碳酸钠、硫酸氢钠 D、氯化钡、硫酸钠、氯化钙、硝酸钙 2.2、只用一种试剂鉴别多种物质 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否选用水或指示剂（石蕊）进行鉴别； ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别； ③常有溴水、新制氢氧化铜、氯化铁溶液等试剂鉴别多种有机物。 例5：1.溶液的酸碱性 2.阳离子相同 3.阴离子相同 4.阴阳均有相同的 5.有能水解的 2.3、任选试剂鉴别多种物质 ①选取试剂要最佳； ②不许原瓶操作； ③不许“指名道姓”。 任选试剂鉴别多种物质回答时要掌握以下要领： 一般简答顺序：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论 例6：某无机盐A极易溶于水，可制成试剂做如下实验 （1）试液加BaCl2时有白色沉淀产生，为验证A是否是硫酸盐，某学生拟加6mol/L的盐酸并微热，但他却误加了6mol/LNaOH溶液，结果白色沉淀并不溶解，却有刺激性气味的气体产生。 （2）A试液可使酸化的KMnO4溶液褪色。 （3）A试液可使碘—淀粉试纸褪色。 根据上述实验现象，写出A的化学式及上述全过程的化学方程式。 三、物质的分离和提纯 3.1、物质分离和提纯的原则与注意事项： 基本原则 ①不增（不引入新杂质） ②不减（不减少被提纯物） ③易分离（被提纯物与杂质易分离） ④易复原（被提纯物易复原） 注意事项 ①除杂试剂须过量 ②过量试剂须除尽 ③去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序 ④选择最佳的除杂途径 3.2、物质分离与提纯的方法： （1）常