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街道科学发展观学习调研阶段总结及分析检查阶段安排.doc 6页

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街道科学发展观学习调研阶段工作总结及分析检查阶段工作安排**街道学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结及分析检查阶段工作安排  同志们:  根据省委、市委、区委关于深入开展学习实践科学发展观活动工作的统一部署和要求,我街道全面深入地开展了第一阶段的学习实践活动。在学习调研阶段,街道党工委高度重视,组织机关和下属事业单位全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情,积极参加  学习实践科学发展观活动。通过思想发动、学习培训、主题活动、专题调研,较好地完成了各个环节的工作,整个学习调研活动开展地有热度、有深度、有创新、有成效,为较好地完成学习实践活动下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和工作基础。下面,我简要总结街道开展学习实践活动学习调研阶段的情况,并就贯彻落实省委、市委、区委关于学习实践活动分析检查阶段的要求,讲讲具体工作安排。  一、学习调研阶段工作开展情况  区委学习实践科学发展观活动动员大会后,街道党工委于10月15日迅速召集机关及事业单位全体党员干部,进行深入学习实践科学发展观活动总动员,全面部署学习实践活动的各项工作。街道学习调研阶段工作以“立足科学发展新起点,谋划**工作新发展”为主题,以整顿干部思想作风为切入点,全面加强党员干部的学习教育,加深党员干部对科学发展观的认识,着重增强党员干部的“四种意识”,即科学发展意识、责任意识、服务意识、全局意识,确保学习实效,坚决做到“规定动作”不走过场、“自选动作”富有创意。回顾第一阶段的工作,主要做法如下:  一、领导率先垂范,全面加强组织领导。  街道将学习实践活动作为当前的头等大事来抓,成立了由“一把手”挂帅的深入学习实践科学发展观活动领导小组,严格落实领导责任制,在全街道形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。结合街道工作实际,科学地制定了《**街道学习实践科学发展观活动实施方案》,制作了日程安排表,统筹安排学习实践活动。街道领导干部率先垂范,充分发挥示范带头作用,坚持做到“五带头”,即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会,带头作调研,为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。朱志坚书记带头在“谈一天”中发言,带头参加“讲一天”活动,亲自拟定专题为所在联系点执法队的党员干部作辅导报告。其他领导干部也积极拟定专题送课进联系点,开展“访一天”、“听一次意见”、“办一次事”等学习实践活动,抓点带面。在街道领导干部的示范带动下,机关和事业单位各党支部书记及科室负责人积极行动起来,带头动员宣讲,带头学习讨论,形成了上下联动的良好学习局面。  二、突出创新载体,全面加强学习教育。  街道制定了“专题报告+必读书目+文件精神+辅助读物+网评+研讨”的学习套餐,采取自学、集中学、互相学、实践学、调研学等“五种方式”对党员干部进行学习教育,并对党员领导干部提出严格要求,规定党员领导干部除了要认真完成“五个一天”、“五个一次”等“规定动作”外,还要做到“五个一”,即每人一本学习记录本认真做好学习纪录,每人精读一本科学发展方面的书籍,每人每周参加一次集中学习,每人提交一条科学发展“金点子”,每人发表一篇网络评论。街道总动员会议之后,迅速编印了学习资料、购买了街道“一把手”推荐的一本好书《觉醒的中国》等书籍下发给机关及事业单位每位党员干部。通过“听一天”中邀请市委党校王鑫教授、区委副书记张波同志作专题辅导报告的“请进来”和“讲一天”中的街道党员领导干部作专题辅导报告的“送下去”的方式,加深党员干部对科学发展观的认识。在“五个一次”活动中,街道制定了“五个一次”活动的时间、内容、地点、责任人、监督部门,通过换位体验如作为育龄妇女去咨询上环节扎,以居民身份去办理房屋租赁合同,以工人身份维权等等,体会办事的效率、办事员的工作水平,听取服务对象的意见建议,看到存在的困难及问题,算清自己工作的“一盘账”。通过开展科学发展“大家谈”、“科学发展从我做起”及“科学发展金点子”评选活动,引导广大党员干部为科学发展献计献策21条,向区“科学发展在身边”征文投稿3篇。为增强学习效果,街道积极搭建学习交流平台,在“我爱**”网上开辟专栏,促进党员学习交流和互动。  三、加强宣传引导,营造浓厚学习氛围。  街道动员大会之后,机关和事业单位各党支部召集党员再次进行了思想发动,组织党员干部进行座谈讨论,进一步统一思想认识,从而掀起了学习实践活动的高潮。通过层层动员,整个街道参加动员的党组织、党员覆盖率均达到了100%。坚持舆论引导,通过电子滚动屏、横幅、宣传栏等加强对学习实践活动的宣传,截至12月1日为止,共悬挂横幅8条,滚动播放标语5条,制作了社区宣传栏4版。此外,编印了街道《深入学习实践科学发展观活动简报》,及时报道学习实践活动的重要事件、领导讲话、学习动态、工作信息,宣

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