梨子园实验学校星级学生评比方案.docVIP

复兴小学实验操作评比实施方案 一、指导思想：　　 为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构，发展自己的特长，弘扬自己的个性，使每个学生都能得到全面发展。结合学校的实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。　　 二、“星级学生评比”的主要内容　　 1、 礼仪星　　 评比标准：（1）遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，讲普通话，会用文明用语，不在操场、楼道和教室内跑跳、打闹；（2）尊敬师长，孝敬父母，团结同学，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，能热心帮助别人；（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课；（4）穿戴整洁，衣着大方，佩戴红领巾 ；（5）集合整队时快，静、齐，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场；（6）举止文明、礼貌，见到老师、长辈主动问好；（7）上、下楼梯靠右行，出入教室、办公室、功能室轻声慢步，不影响他人；（8）情趣健康，远离不利于身心健康的场所。在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录； 评比方式：班内评议。由学生自己报名或同学推荐参加评比，本月内主动帮助同学解决困难、因讲文明、讲礼貌被学校、班级及其它老师、校外人员提出表扬、有好人好事记录的同学优先得星。凡有打架、骂人、破坏公物及其它明显不文明行为和不按学校规定做的不能参评此星。　　 2、学习星：　　 评比标准：（1）学习态度认真，能克服学习中的困难。（2）能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。（3）有一定的学习方法，学习效果好。（4）善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。（5）在期中、期末考试考察中，各科成绩突出的。　　 评比方式：由班主任和任课老师观察评选。　　 3、环保星： 　　 评比标准：(1)、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。 (2) 爱护环保设施，爱护花草树木，不随意践踏草坪。、（3）不随地乱丢垃圾，不把白色污染带进校园，不随地吐痰，能随手拾起废纸果壳等垃圾，垃圾投放能入桶（箱）。（4）热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除，积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。（5）节约水电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯。（6）主动了解、学习环保知识，积极向身边的人们宣传环保。（7）爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。（8）节约粮食，不挑食，盛到餐盘中的饭菜能尽量吃完。 评比方式：班内评议。由学生自己报名或同学推荐参加评比，在卫生检查中，负责区域未扣分或受到学校表扬的，优先参评此星。　　 4、管理星：　　 评比标准：（1）有一定的管理能力、自制力较强；能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。（2）各班设立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理。（3）学生干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。 评比方式：由班主任和任课教师评议评选。 5、才艺星： （1）热爱体育、文艺、书画、电脑制作、科技创新、机器人等活动，并有一定的专长。 （2）积极参加各种体育、文艺、书画、电脑制作、科技创新、机器人等活动并表现突出或成绩优异。 （3）能承担并出色地完成班级交给的各种有关的任务，并得到师生的一致认可。 评比方式：由学生申报，班主任审核后在班里通过。参加各种比赛获奖的优先参评此项。 6、进步星（半学期评比）：学习积极进取，在新授知识,作业完成及考试中，成绩进步显著者可参评此星　　 评比评选方式：由班主任和任课老师共同评议。　　　 评比方式：由学生自己申报，班主任审核后全班投票选举。受到班级或学校表扬的，优先参评此星。　　　 三、星级学生评选办法　　 1、班级星级学生评比：每人都能参与星级评比，班主任根据评选标准颁发各种星星，星数多者评为班级星，每周评比一次。每班要设立班级星公布栏，在墙上布置一块区域，用于贴放班级星的照片。 照片每周一更新。 2、年级月星级学生评比:学生在班主任处获得10颗班级星后，可以在年级主任处换取一颗年级星。每月班主任可将本班获年级星多的同学上报到年级主任处，年级主任在根据各班学生年级星数的排行情况选出本年级的星级学生，各年级月累计获得“星”最多的学生上报到政教处授星，具体名额分配如下：礼仪星 3名，环保星3名，学习星3名，管理星3名，进步星3名，才艺星3名，学校每月给各年级的星级学生拍照，并在校宣传栏内公示照片。　　 3、学校学期星级学生评比:各年级主任据学生得到得年级星的多少,评出星级学生各一名,由学校颁发奖状、奖品并在宣传栏内公示。 ?4、各年级每月按要求上报本年级的星级学生（姓名、得星名称），并留备份一份。　　 5、凡被评为校星级学生的，优先评定为班三好学