广东省河源市和平县合水镇八年级数学上册2.5用计算器开方导学案无答案新版北师大版.docVIP

2.5 用计算器开方 班级： 姓名： 【学习目标】 1．会用计算器求算术平方根和立方根，并能探索一些有趣的数学规律。 2．学会运用计算器探求数学规律，在学习中体验动手的乐趣，从中获得成功的喜悦，养成动手操作能力和合情推理能力。 学习重点：用计算器求算术平方根和立方根。学习难点：利用计算器进行较复杂的计算。 【复习引入】 1算术平方根的概念：一般地，如果一个正数的平方等于即_______,那么这个______就叫做的________________,记为“”，读作“根号”。 2立方根：一般地，如果一个数x的立方等于a，即_________,那么这个数x就叫做a的______。 3计算：(1) = ,= . (2) = , ,= . 【课堂探究】1．阅读教材：36页第五节《用计算器开方》 尝试利用计算器，求下列各式的值（结果精确到0.00001） (1) (2) (3) (4) 解：（1）求的值，按键顺序是 显示：______________。 （2）求的值，按键顺序是 ， 显示：________。 （3）求的值，按键顺序是 显示：______________________。 (4) 求的值，按键顺序是 ， 显示：______________。 归纳：记住常用按键，且注意按键顺序。另外，型号不同的计算器可能按键顺序有所不同，要根据计算器的使用说明来选择按键顺序。 2利用计算器比较和 的大小 议一议：（1）任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？ 改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律． （3）任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？ 【课堂练习】 1用计算器求下列各式的值（精确到0.01） _______, 。 2用计算器求下列各式的值（结果保留四个有效数字） (1) (2)。 3利用计算器，比较下列各组数的大小： （1）； （2）。 【课堂小结】 今天我们学习了如何使用计算器进行开方运算，你能叙述如何使用计算器进行开方运算吗？ 【课后作业】 课本第37页随堂练习 1