主题班会宽容与理解课件.ppt

结束语： 班是一个团结的集体，而团结的基础则是宽容。如果我们想拥有一个团结、和谐、融洽的班级，我们必须拥有宽容。在此，希望每位同学都能多体谅别人，宽容别人，快乐地生活学习…… 大肚能容， 容天下难容之事； 开口大笑， 笑天下刻薄之人。 我心宽容 国际宽容日 11月16日 宽容测试 宽容度测（请对下列问题作出“是”和“否”的选择） 1 有很多人总是故意跟我过不去 2 碰到熟人我向他打招呼时，他视而不见 最令我难堪。 3 我讨厌和沉默寡言的人一起工作。 4 有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然 也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 5 和目中无人的人一起相处真是一种痛苦。 6 生活中充满庸俗趣味的人不少，我很 厌烦。 7 有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。 8 我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识 9 有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。 10 我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的 速度放慢。 11 和事事争强好事的人呆在一起使我感到紧张。 12 我不喜欢独断专行的人。 13 有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意 见行事。 14 有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们 自己造成的。 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。16 有不少人总喜欢对别人百般挑剔，不顾他人的情绪17 当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识，  我就会大发雷霆。18 有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看  不惯。 评价标准： “是”得1分，“否”得0分，最后分数相加。 ⑴ 13—18分，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。 ⑵ 7—12分，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但 还尚能宽容。 ⑶ 0— 6分，说明外界事物很难左右你的心态。 北京中关村二小校园突发事件 　 近日，在一篇刷爆朋友圈的《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章中，一位中关村二小学生的母亲，称自己孩子在校园中遇到了校园霸凌。文章中写道，11月24日，儿子一个人去卫生间小便时，两名同班男生进入厕所。其中一人堵住儿子所在隔间门口，提出“我要开门看你的屁股”，另一人则从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，“正砸在儿子的头上，尿和擦过屎的纸撒了他一脸一身。那两个男生见状，哈哈哈一阵嘲笑跑了，全程不到一分钟。”事发后，她的儿子边哭边用凉水进行了自我清理。 孩子遭遇此事后，出现了入睡困难、易怒、极度需要陪伴、情绪激动等症状，经北京市第六医院初步诊断为“急性应激反应”。据了解，“急性应激反应”是指在遭受到急剧、严重的精神创伤性事件后数分钟或数小时内所产生的一过性的精神障碍，一般在数天或一周内缓解，最长不超过1个月。 12月10日中午1时，广东小学发生一起命案是五年级学生跟六年级学生发生口角，争执过程中五年级学生抽出一把10厘米的折叠小刀捅向对方，最后送往医院抢救无效死亡。这是近期最恶劣的一起校园安全事件。 11月29日，吉林省梨树县四棵树乡某中学付姓同学被7名学生用刀砍伤，断了五根手筋，起因也是由于跟同学之间产生纠纷，另外几个学生介入，导致这起恶性事件的发生。 …… 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡，无人能敌的。因此，他是何等的踌躇满志，春风得意，唯一的遗憾就是找不到对手。 有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，发现脚边有个袋子似的东西很绊脚，海格力斯猛踢了一脚，那只袋子非但丝毫不动，反而膨胀起来，成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它，那东西竟然长大到把路都给堵死了，海格力斯无计可施，只好坐在路边唉声叹气。 不一会儿，一位智者见到此情景，困惑不解。他对智者说：“这个东西很可恶，存心跟我过不去，把我的道路给堵死了。”智者对海格力斯说：“朋友，快别动它，忘了它，离开它远去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初；你侵犯它，它就会膨胀起来，挡住你的去路，与你敌对到底！” 　　人生在世，人际间的磨擦，误解和恩怨总是在所难免，如果肩上扛着“仇恨袋”，心中装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山，举步维艰了，最后，只会堵死自己的路。因此，人们之间需要理解和宽容。 宽容与理解 —— 一颗善良宽容的心，可以改变一个人的一生。 请你来设想：会发生哪两种情景？ 分别会产生什么结果？ 议一议 宽 容 你认为我们在交往中如何减少