陕西省石泉县八年级数学上册11.2.2三角形的外角教案5新版新人教版.docVIP

三角形的外角 课标依据 探索并证明三角形的内角和定理。掌握它的推论：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。 一、教材分析 其教学内容为三角形内角和定理的推论，即：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和，三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。它是对图形进一步认识的重要内容之一，也是在后面证明中用以研究角相等的重要方法之一。本节课起着承上启下的作用。 八年级的学生已经具有初步的几何意识并形成了一定的逻辑思维能力和推理能力，他们能够独立地解决一些基本的几何问题，并且会出现多种的思路和方法.但由于本章学生初次接触严格的证明和相关的符号化表示，所以在学习过程中也会遇到一定的困难.所以在学法上主要是突出探究发现、合作学习与归纳建构. 三、教学目标 知识与 技能 三角形的外角的概念及三角形内角和定理的两个推论。 方法 　通过探索三角形内角和定理的推论的活动，培养学生的论证能力，拓宽他们的解题思路，从而使他们灵活应用所学知识。 通过学生的探索活动、独立思考、分析过程，激发学生学数学的兴趣，体会做数学的快乐，培养用数学的意识。 教学重点 三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和。 教学难点 三角形的外角、三角形内角和定理的推论的应用。添加辅助线 五、教法学法 合作交流 六、教学过程设计 师生活动 设计意图 一、复习提问 1、三角形内角和等