陕西省石泉县八年级数学上册11.2.1三角形的内角课件2新版新人教版.pptVIP

* 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘? 备 ? 一、学习目标 1、能运用三角形内角和定理求角的 度数； 2、掌握直角三角形的两个锐角的关系. 二、新课引入 1、三角形内角和定理： 。 2、如下图，点C在点A的北偏东50°方向，指的是∠______=50°；点B在点A的北偏东80°方向，指的是∠_______=80°；点C在点B的北偏西40°方向， 指的是∠_______=40°； 三角形三个内角的和等180° CAD BAD CBE 三、研学教材 直角三角形的两个锐角的关系 1、直角三角形可以用符号______ 表示，直角三角形ABC可以写成__________. Rt△ABC Rt△ 三、研学教材 2、已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°. 求证：∠A+∠B=90°. 证明：∵在Rt△ABC中，∠C=90°， ∠A+∠B+∠C=____（ ） ∴∠A+∠B+90°=_______° ∴∠A+∠B=______° 结论 直角三角形的两个锐角_______. A B C 180 三角形内角和定理 180 90 互余 直角三角形的两个锐角的关系 三、研学教材 例3 如图，∠C=∠D=90