陕西省石泉县八年级数学上册13.2画轴对称图形同课异构教案1新版新人教版.docVIP

13.2画轴对称图形 一、教材分析 本节课是在学生掌握了“轴对称定义及性质”、“垂直平分线性质及画法”的基础上进行学习的。因为前面有了坚实的理论基础，所以学生能够更好的理解轴对称变换的性质，从而顺利的掌握作轴对称图形的方法。同时，本节课的学习是后续解决极值类问题、用坐标表示轴对称和研究等腰三角形必备的基础。因此本节课的知识起到了承前起后的作用。? 二、学情分析 多数学生会作线段的垂直平分线，而画轴对称图形的实质就是通过做垂线得到关键点的对称点，所以画一个图形关于一条直线的对称图形问题不大。 三、教学目标 知识与技能目标：如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形 过程与方法目标：会画两个成轴对称的图形(或一个轴对称图形)的对称轴通过画图和欣赏，陶冶学生的审美情操 1、动手在纸上画一个图案，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？改变折痕的位置再试一次，你又得到了什么？ 2、（1）由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全一样； （2）新图形上一个点，都是原图形上的某一点关于直线l的对称点； （3）连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分． 二．探究新知 1、已知点A和直线l，你能作出点A关于直线l对称的图形吗？ 2、已知线段AB和直线l，你能作出线段AB关于直线l对称的图形吗？ 3、如图，已知△ABC和直线l，你能作出△ABC关