陕西省石泉县八年级数学上册14.1.4整式的乘法_多项式乘多项式同课异构教案新版新人教版.docVIP

14.1.4整式的乘法 课标依据 能进行简单的整式乘法运算 一、教材分析 多项式乘多项式是整式乘法的第三课时，它是学生在学完单项式乘以多项式之后安排的，既是单项式乘以多项式相乘的应用与推广，又为今后学习平方差公式、完全平方公式以及因式分解等知识做了铺垫。 二、学情分析 学习这节课的内容之前，学生已经掌握了“单项式与多项式相乘”的运算法则让学生亲身参加探索发现，法则，提高学生的积极性。提高能力。 知识与 技能 理解并掌握多项式多项式的法则，能多项式乘法运算。 过程与 方法 通过合作探究过程，让学生领悟整体转化思想和乘法分配律的作用；体会多项式与多项式相乘法则的几何意义 情感态度与价值观 锻炼学生的语言表达能力，培养学生团结协作、勇于探索的精神。 四、教学重点难点 教学重点 多项式乘以多项式法则的理解和应用; 多项式乘以多项式法则 五、教学方法 思考分析、归纳总结、练习、应用拓展等环节 六 教学 过程设计 师生活动 设计意图 一．复习旧知 讲评作业 二．创设情景，引入新课 （课本）如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长米、宽米的长方形绿地，增长了米，加宽了米．你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？一种计算方法是先分别求出四个长方形的面积，再求它们的和，即． 另一种计算方法是先计算大长方形的长和宽，然后利用长乘以宽得出大长方形的