全国高考生物大一轮复习第八单元生命活动的调节第34讲植物的激素调节学案.docVIP

第34讲　植物的激素调节 　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ) 　生长素的发现、产生与运输 生长素的发现过程 名称 实验处理 实验结论 达尔文实验 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响当这种影响传递到下部的伸长区时背光面比向光面生长快因而出现向光性弯曲 詹森实验 胚芽鞘的尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔实验 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 温特实验 胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质这种物质可由尖端向下运输促进下部的生长 生长素的确认 1931年科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸直到1946年人们才从高等植物中分离出生长素并确认它就是该物质 2.生长素的产生、运输和分布 (1)合成部位：主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 (2)分布部位：植物体各器官中都有相对集中地分布在生长旺盛的部分。 (3)运输 极性运输：从形态学的上端运输到形态学的下端；极性运输是主动运输。 非极性运输：成熟组织中可以通过韧皮部进行。 (必修3 P49技能训练改编)为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输一位同学设计了如图实验一段时间后发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素作为其对照组最合适的是(　　) 答案：D (深入追问)黑暗中和单侧光照时胚芽鞘产生的生长素一样多吗？单侧光的作用是什么？ 提示：一样多；单侧光的作用是改变生长素在胚芽鞘中的分布。 植物的向光性 (1)原因分析 (2)归纳总结 植物茎的背地性和根的向地性 (1)表现 (2)原因 【感知考题】 用燕麦幼苗做如下两个实验以下说法不正确的是(　　) 两天后胚芽鞘D向左(A侧)生长 两天后胚根E向右(B侧)生长 两天后放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长 两天后放琼脂块f的胚芽鞘不生长 [解析]　从图甲可以看出由于重力作用数小时后琼脂块B中的生长素多于琼脂块A中的故在胚芽鞘D中侧生长快于A侧胚芽鞘D向左弯曲生长。在胚根E中由于胚根对生长素较敏感侧生长素浓度高反而抑制了胚根生长因而胚根向右弯曲生长。根据图乙由于生e能得到生长素而琼脂块f得不到生长素故放琼脂块e的胚芽鞘向右弯曲生长放琼脂块f的胚芽鞘因没有生长素而不生长、不弯曲。 [答案]　C 高分点拨——类题通法 两看法”判 注：尖端下部伸长区相当于生长素作用的“靶细胞”部位。 【跟进题组】 命题1　生长素的发现 (2015·高考海南卷)科学家通过研究植物向光性发现的激素是(　　) 脱落酸　　　　　　　 B．乙烯 细胞分裂素 D．IAA 解析：选D。通过科学家的一系列实验最终发现植物向光弯曲生长是由于生长素(IAA)在单侧光的照射下分布不均引起的。故D项正确。 (高考全国卷改编)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论需要先利用琼(如图示)中，正确的是(　　) 解析：选B。A项胚芽鞘尖端用云母片分隔开琼脂块未隔开生长素无法进行横向运输并且琼脂块中收集的是生长素总量不能确定单侧光照射下琼脂块两侧的生长素含量。B项琼脂块用云母片隔开尖端给予单侧光照射测定两琼脂块中生长素的含量可确定胚芽鞘中生长素在单侧光照射下分布是否均匀。C项胚D项在单侧光的照射下由于云母片插入胚芽鞘尖端和琼脂块生长素在胚芽鞘尖端不能发生横向运输两琼脂块的生长素含量相等。 命题2　生长素的产生、分布及运输 (高考上海卷改编)选取长度相同的幼苗实验装置如图甲所(　　) C．③②① D．②①③ 解析：选B。对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间即曲线②；向光侧生长素浓度低于背光侧生长慢对应曲线③；背光侧生长快对应曲线①。 (2016·高考全国卷丙)为了探究生长素的作用将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下在黑暗中放置一段时间后对照组胚芽鞘无弯曲生长实验组胚芽鞘发生弯曲生长如图所示。根据实验结果判断下列叙述正确的是(　　) 胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等 胚芽鞘bc侧的IAA含量不同 胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能 琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量 解析：选D。对照组a中不含IAA则d中不含IAA侧和c侧生长素的含量相同；实验组a′中含有IAA放在左侧向下运输则b′侧生长素含量大于b侧项、B项错误。b′侧和c′侧细胞都能运输IAA项错误。IAA在运输过程中有部分IAA作用于细胞后被灭活故运输到d′的IAA量小于a′的输出量项正确。 　生长素的作用机理特性及应用 生长素的生理作用及特性 (1)生理作用 (2)生长素的作用特性——