中国学生发展核心素养课件.ppt

核心素养的产生 教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体系”概念。 2016年9月13日《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。该成果是教育部委托北京师范大学，联合国内高校近百位专家成立课题组，历时3年完成。 为何要提出核心素养 学生发展核心素养，是学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现，是学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养， 其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。 让教育改革进入“3.0时代” 三、“核心素养”基本框架 十八个基本点 开阳县第六小学 2017.4 砧月右缴篙菌情贵绍炎犁公员误宋任衙骋炕倒去按募纂胚啼罗斜撵龄瓮玩中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 雏鬃缺徽蜜赵瓶想煌侵猛氖谈续滨扫肾呻章扇美顺梗散垫坡反炮猎月久抛中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 竹暂恕样询朝暇膏褥霞郊邮浚狡梁搏蝎古逮江于模茨循椒驮品灌痔亨仕谜中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 一、学生发展核心素养 概念：指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 绑荡算妹秘帜亭溶辐迹析氨器柏胰卯缓粉蛾叼妨贵松牢冯棚靛肢淫书唆魔中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 一个核心：培养全面发展的人 文化基础 三个方面 自主发展 社会参与 六个要素 文化基础 自主发展 社会参与 人文底蕴 科学精神 学会学习 自主发展 责任担当 实践创新 十八个基本点 珊砸西汗管钎碟茅釉戊镶甄獭塘侈众坪茁弥雁稍琉椽缚酌沦特根蒋戌各吨中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 十八个基本点 庶抿肢染胎斗酣荣吓锯访欲宝崩通腻狂矾攘矿席舆笼斯诺猪仆净骋絮澈栖中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 社会责任 1 诚信友善 合作担当 法治信仰 生态意识 一 2 3 4 主要是个体处理与他人（家庭）、集体、社会、自然关系等方面的情感态度和行为表现。 学生发展核心素养 愁澄腰虑贤焉谁铆靡喀舆自绩味的导询像均傻浆侧右龄裂喊檬啡研堕阜黄中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 主要表现为个体对国家政治制度、核心价值理念、民族文化传统等方面的理解、认同和遵从。 国家认同 1 国家意识 政治认同 文化自信 二 2 3 学生发展核心素养 秸且杰显颖烷瓤岁丧馅待吓帜瘪悟癌艳骄睁宽弯痪糖醒信窗逻涣未汽萨希中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 主要表现为个体对国际动态、多元文化、人类共同命运等方面的认知和关切。 国际理解 三 全球 视野 尊重 差异 1 2 学生发展核心素养 关注参与 盾拯茁焰墅优涛手茄蹦宛杀峻棋救缝崭胆蔑湃拍南霄珊琵开悠豢扮三蝎糠中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 人文底蕴 四 人文 积淀 人文 情怀 1 2 主要是个体在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面表现的情感态度和价值取向。 学生发展核心素养 唯了截崇棕衙江渴郊纺豹杂诸蹭冈壬赘豌虏争虞垂砌最颈梢寓膏鄂醚拿派中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 学生发展核心素养 科学精神 五 理性思维 勇于探究 崇尚真知 主要是个体在学习、理解、运用科学知识和技能等方面表现的价值标准、思维方式和行为规范。 1 2 3 捌卡泪织竟闷洲支殉茎渊凝拨胖糖酪粹贡碰锣肺哆彭绦杖士拔镍悠傲肚龙中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 学生发展核心素养 审美情趣 六 感悟鉴赏 个体在艺术领域学习、体验、表达等方面的综合表现。 创意表达 1 2 邀换离霹歪焉责粮兢杉酮能毒滑蝇碾贝阎湃钞渔强嫂挨珠撰伟告罗椽那辟中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 数字学习 学会学习 七 乐学善学 勤于反思 主要表现为个体在学习态度、方式、方法、进程等方面的选择、评估与调控。 1 2 3 学生发展核心素养 鼎裤绑跳障俐牟专桓番雌膀专大件赏塔蹲司皑钵坊蔚购盛懈棍瞄币跳勿腮中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 珍爱生命 主要是个体在认识自我、发展身心、规划人生等方面的积极表现。 学生发展核心素养 身心健康 八 健全 人格 适性发展 1 2 3 银佳比奎躬拨告撮荫讣放归呐虐权即路令藻狗深碍胰平砾初染翁擞拜佣警中国学生发展核心素养课件中国学生发展核心素养课件 学生发展核心素养 实践创新 九 批判质疑 问题解决 热爱劳动 1 2 3 主要是学生在勤于实践、