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高中数学 第二章 平面解析几何初步 2.1.1 数轴上的基本公式学业分层测评 新人教B版必修2.doc

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2.1.1 数轴上的基本公式 学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.给出以下几个命题,其中正确命题的个数是(  ) ①数轴上起点相同的向量方向相同; ②数轴上相等的向量,若起点不同,则终点一定不同; ③数轴上不相等的向量,终点一定不相同; ④零向量没有方向. A.1B.2   C.3   D.4 【解析】 起点相同的向量,它的终点位置不定,所以方向不一定相同,故①错;相等的向量,若终点不同,则起点一定不同,故②对;向量的相等与起点、终点无关,因此不相等的向量,终点完全可以相同,故③错;零向量是方向不确定的向量,不是没有方向,若没有方向,则它就不是向量了,故④错.综上,正确的只有②.【答案】 A 2.在数轴上M、N、P的坐标分别是3、-1、-5,则MP-PN等于(  ) A.-4B.4   C.-12   D.12 【解析】 MP=(-5)-3=-8,PN=(-1)-(-5)=4,MP-PN=-8-4=-12.【答案】 C 3.若A,B,C,D是数轴上的四个点,且BA=6,BC=-2,CD=6,则AD=(  ) A.0 B.-2 C.10D.-10 【解析】 由题意知AD=AB+BC+CD=-BA+BC+CD=-6-2+6=-2,故选B.【答案】 B 4.数轴上向量的坐标为-8,且B(-5),则点A的坐标为(  ) A.1 B.2 C.3D.4 【解析】 由AB=xB-xA,得-5-xA=-8,解得xA=3.【答案】 C 5.对于数轴上任意三点A,B,O,如下关于线段的数量关系不恒成立的是(  ) A.AB=OB-OA B.AO+OB+BA=0 C.AB=AO+OB D.AB+AO+BO=0 【解析】 由有向线段数量关系的运算知:AB=OB-OA,AB=AO+OB,AO+OB+BA=AB+BA=0,所以A、B、C都恒成立,而对于D,AB+AO+BO=OB-OA+AO+BO=2AO,故选D.【答案】 D 二、填空题 6.若在直线坐标系中,有两点A(5),B(-2),且AB+CB=0,则C点的坐标为________. 【解析】 设C点的坐标为x,则-2-5+(-2-x)=0,解得x=-9.【答案】 -9 7.已知数轴上点A,B的坐标分别为x1,x2,若x2=-1,且|AB|=5,则x1的值为________. 【解析】 |AB|=|x2-x1|=5,即|x1+1|=5,解得x1=-6或x1=4.【答案】 -6或4 8.已知点A(2x),B(x2),且点A在点B右侧,则x的取值范围是________. 【解析】 ∵A在B点的右侧,∴2xx2,即x2-2x0,∴0x2.【答案】 (0,2) 三、解答题 9.已知函数f(x)=|x-2|-|x-5|,若关于x的不等式f(x)≥k有解,求k的最大值. 【解析】 |x-2|表示x与2的距离,|x-5|表示x与5的距离,f(x)=|x-2|-|x-5|表示x与两点2和5的距离之差.当x≤2时,f(x)为-3;当2x5时,f(x)的范围为(-3,3);当x≥5时,f(x)为3,∴-3≤|x-2|-|x-5|≤3.要使不等式f(x)≥k有解,则k≤3,∴kmax=3. 10.已知数轴上有A、B两点,A、B之间的距离为1,点A与原点O的距离为3. (1)求向量、的数量; (2)求所有满足条件的点B到原点O的距离之和. 【解】 (1)∵A与原点的距离为3,∴A(3)或A(-3).当A(3)时,∵A、B距离为1,∴B(2)或B(4),这时的数量为3,的数量为-1或1,当A(-3)时,∵A、B距离为1,所以B(-4)或B(-2),此时的数量为-3,的数量为-1或1.(2)满足条件的所有点B到原点的距离和为2+4+4+2=12.[能力提升] 1.三个不相等的实数a,b,c在数轴上分别对应点A,B,C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,则点B在点(  ) A.A,C的右边 B.A,C的左边 C.A,C之间 D.A或C上 【解析】 ①若点B在A,C右边,则ba,bc,则有|a-b|+|b-c|=b-a+b-c=2b-(a+c),不一定等于|a-c|;②若点B在A,C左边,则ba,bc所以|a-b|+|b-c|=a-b+c-b=(a+c)-2b也不一定与|a-c|相等;③若点B在点A,C之间,则abc或cba,则有|a-b|+|b-c|=|a-b+b-c|=|a-c|;④∵a,b,c不相等,故点B不可能在点A,C上. 【答案】 C 2.若点A,B,C,D在一条直线上,BA=-6,BC=-2,CD=6,则AD等于(  ) A.0 B.-2 C.10 D.-10 【解析】 由BA=-6知AB=6,∴AD=AB+BC+CD=10. 【答案】 C 3.数轴上任取不同的三个点P

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