南京市盐城市2017届高三二模试卷评讲(含作文 评分细则)课件.ppt

南京市盐城市2017届高三二模评讲;8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）? （1）吾谪窜方始，见汝未期，粗以所怀，贻诲于汝。（4 分） 翻译：（1）我被贬官外放刚刚开始，再见到你们的时间难以预期，我简略地把所想的心思，留给你们作为教诲。（4分。每句1分，重点为“谪窜”“期”“所怀”“贻”） 【第二分句应体现出将来状态，译成完成时态错，扣1分。第三分句“所怀”应译为名词状态，“怀”译为“感怀”“想法”等，译为“回忆、回想”错；“粗”译错扣1分。第四分句“贻”可译为“赠”“留”“给”之意。】 ?（2）效职无避祸之心，临事有致命之志，尚知之乎？（4 分） 翻译：效命职守从无躲避灾祸的念头，遇到情况就有舍弃生命的心志，你们还知道吗？（4分。重点为“效职”“致命”“志”“尚……乎”） 【第一分句“效职”译为“就职”“担任官职”也可。“临事”可译为“遇事（情况、危机等）”“面临事情”等，“致命”可译为“献出（奉献）生命”。“尚”译为“尚且”错，扣1分。】 ? ? ;9.元稹对侄辈主要有哪些教诲？请简要概括。（4 分） 答：爱惜光阴，遵守家训，读书进取，谨慎交际。（4分。每点1分） 【答案可以归纳为“惜时”“学习（读书）”“家庭教诲”“交际”四方面，增添“为官（忠君）”一个得分点。评卷老师可将学生答案归入以上各点，比如“忠于职守”归入“为官”。】;唐多令 刘辰翁 明月满沧洲。长江一意流。更何人、横笛危楼。天地不管兴废事，三十万、八千秋 ①。 落叶女墙头。铜驼 ②无恙否？看青山、白骨堆愁。除却月宫花树下，尘坱莽 ③、欲何游？ 【注】①三十万、八千秋：佛家语，指灾难深重、历劫长久。本词作于 1276 年中秋前。是年正月，元 兵入杭州。②铜驼：古代置于宫门外的铜铸骆驼。③坱莽：广大无边的样子。 10.简要分析上片开头两句在词中的作用。（5 分） 答：意境阔大，烘托愁情的浓重；与“横笛危楼”一起营造清冷氛围，奠定抒情基调；引出“天地不管兴废事”的感叹；与下片“除却月宫花树下”相呼应。（5分。每点2分，答对三点即可） 【原答案???点2分，可以作如下分解：①“意境阔大”、“烘托愁情”，②“营造凄冷氛围”、“奠定抒情基调”，③“引出感叹”、“天地不管兴废事”，④“与下文呼应”、“除却月宫花下树”；每小点1分。增添一个得分点：写天地永恒，与后文人事短暂形成对比（给分卡在“不变与变”“对比”）。借……景抒……情归入①。】 ;11.“看青山、白骨堆愁”中“堆”了哪些“愁”？“堆”字有什么样的表达效果？（6 分） 答：?（1）①国都沦陷，劫难深重的兴废之忧；②百姓惨遭兵乱，白骨露于野的悲愁；③现实沉闷，无处可去的郁闷。（3分。每点1分）（2）化无形为有形，描写了百姓死难之多，形象表达“愁”之深重。（3分。每点1分） 【“愁”的内容原答案可归纳为“国家”“百姓”“个人”三个方面，补充两个得分点“自然（悲秋）”“世事（昔盛今衰）”。效果：“化虚为实”归入“化无形为有形”。】;12．（1）夙兴夜寐 ? ? （2）欲辨已忘言 ? ?（3）术业有专攻 ? （4）寂寞梧桐深院锁清 （5）渺沧海之一粟 ? 羡长江之无穷 ? ? （6）唇亡齿寒 ? ? （7）析万物之理;13.赏析第①段中画线语句的表达特色。（4 分） 答：??（1）采用比喻、比拟的修辞手法，生动形象地描摹蟋蟀歌唱时的美妙形态；（2）运用烘托映衬的写作手法，用田野、月光、树叶等阔大背景突出蟋蟀歌唱的自豪骄傲；（3）将视觉和听觉结合起来，营造宁静又热闹的独特的乡村氛围。（4分。每点2分，答对两点即可） 【从修辞手法（比喻、比拟、排比）、句式特点（整散结合）、表现手法（视听、动静、烘托）角度赋分，答到其中两个角度即可。每个角度2分，手法和效果各1分。】? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 14.本文第⑤段引用丞相贾似道的材料有什么作用？请简要分析。（6 分）? 答：?（1）内容上，说明斗蟋蟀之风由来已久，表达了作者对不务正业的封建官吏的嘲讽；（2）结构上，自然引出下文由斗蟋蟀引发的悲喜剧；（3）表达上，丰富了作品的文化内涵，增强阅读趣味，激发读者联想。（6分。每点2分） 【第一点中“历史久”和“嘲讽”各1分；第三点中“丰富内涵”（“充实内容”）1分，“增强趣味”或“激发联想”1分。】 ? ? ?? ? ? ? ? ?;15.“当蟋蟀成为了一种产业，疏忽的却是其巨大的乡村背景。”请解说这句话的含意。（4 分） 答：??（1）“蟋蟀成为了一种产业”揭示了斗蟋蟀之风蔓延全国的现状；“疏忽的却是其巨大的乡村背景”预示着这种现象对乡村生活的严重危害；（2）此句表明了作者对当前利益至上的城乡生活有着深深的忧患。（4分。每点2分） ? ? ?? 16.请探究文题“骑一头蟋蟀夜行”的意蕴。（6