高中物理 第三章 研究物体间的相互作用 第五节 共点力的平衡条件课时跟踪训练（含解析）粤教版必修1.docVIP

共点力的平衡条件 [课时跟踪训练] 1.如图1所示，一物体静止在斜面上，关于它所受各力的相互关系，下列说法正确的是(　　) A．它受到的重力与弹力大小相等图1 B．它受到的静摩擦力的大小等于重力沿斜面向下的分力 C．所受到的弹力与摩擦力的合力大于物体受到的重力 D．它受到的斜面作用力的合力方向垂直于斜面向上 解析：对物体受力分析，它受三个力：重力、斜面对它的支持力和静摩擦力，且三力平衡，则弹力与摩擦力的合力和物体受到的重力是一对平衡力，等大反向，A、C错。斜面对物体的作用力的合力即弹力与摩擦力的合力，方向竖直向上，D错。把重力沿垂直于斜面方向和平行于斜面方向分解，则各个方向受力均平衡，所以静摩擦力与重力沿斜面向下的分力等大反向，B对。 答案：B 2.人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升，如图2所示，下列说法正确的是(　　) A．人所受合力方向同图中速度的方向 B．人在水平方向受到向右的摩擦力的作用图2 C．人只在竖直方向受力且合力为零 D．人在竖直方向所受合力不为零 解析：由于人匀速上升，处于平衡状态，所以人所受的合力一定为零，在水平方向不受力的作用。否则，与人所处的状态就是矛盾的。 答案：C 3.(双选)如图3所示，重力为G的物体受到与水平面成α角斜向上的恒力F的作用，物体沿水平地面做匀速直线运动，则(　　) A．地面对物体的支持力大小等于物体所受重力G的大小图3 B．地面对物体的支持力大小等于G－Fsin α C．物体与地面间的动摩擦因数为Fcos α/G D．物体所受的滑动摩擦力大小为Fcos α 解析：由正交分解法： 竖直方向合力为零：有FN＝G－Fsin α 由f＝μFN　解μ＝ 由水平方向合力为零，f＝Fcos α 解：μ＝ 故B、D正确。 答案：BD 4．如图4所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为(　　) A.mg和mg　　　　B.mg和mg图4 C. mg和μmg D.mg和μmg 解析：三棱柱受重力、斜面的支持力、摩擦力三力平衡，故FN＝mgcosθ＝mg，f＝mgsinθ＝mg，A选项正确。 答案：A 5.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图5所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为(　　) A.mg，mg图5 B.mg，mg C.mg，mg D.mg，mg 解析：将绳ac和bc的拉力合成，由二力平衡条件可知，合力与重力大小相等，即F＝mg，如图所示。 因绳ac和绳bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，所以平行四边形为矩形，由图可知，ac绳中的拉力Fac＝mgcos30 °＝mg，bc绳中的拉力Fbc＝mgsin30°＝mg，A正确。 答案：A 6.如图6所示，某个物体在F1、F2、F3和F4四个共点力作用下处于静止状态，若F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，则此时物体所受到的合力大小为(　　) 图6 A. B.F4 C．F4 D.F4 解析：由共点力的平衡条件可知，F1、F2、F3、和F4的合力应为零，F1、F2、F3的合力应与F4等值反向，当F4的方向沿逆时针转过60°而保持其大小不变时，F1、F2、F3的合力大小仍为F4，但方向与F4成120°，由力的平行四边形定则可知，此时物体所受的合力大小为F4，所以本题的正确选项应为C。 答案：C 7.如图7所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，球对墙的压力为FN1，球对板的压力为FN2。在将板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法正确的是(　　) A．FN1和FN2都增大 B．FN1和FN2都减小 C．FN1增大，FN2减小图7 D．FN1减小，FN2增大 解析：虽然题目中的FN1和FN2涉及的是墙和木板的受力情况，但研究对象还是取球。由于球处于一个动态平衡过程，FN1和FN2都是变力，画受力图可以先画开始时刻的，然后再根据各力的关系定性或定量地讨论某力的变化规律。球所受的重力G产生的效果有两个，对墙的压力FN1和对板的压力FN2，根据G产生的效果将其分解，如图所示，则F1＝FN1，F2＝FN2。从图中不难看出，当板BC逐渐放平的过程中，FN1的方向保持不变而大小逐渐减小，FN2与G的夹角逐渐变小，其大小也逐渐减小。因此，本题的正确答案为B。 答案：B 8.如图8所示，某空箱子恰好能沿倾角为θ的斜面匀速下滑，设箱子受到斜面的支持力为FN，摩擦力为f，箱子与斜面间的动摩擦因数为μ，如果再往箱子内装入一些物体，则(　　) A．箱子不再下滑图8 B．箱子仍能匀速下滑 C．箱子将加速下滑 D．箱子将减速下滑 解析：设空箱子质量为m，又装入的物体的