高考物理一轮复习 专题04 练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动（练）（含解析）.docVIP

专题04 练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动 1．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，交流电的频率为50 Hz。 1）在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为保留3位有效数字 vB＝________m/s；vC＝________m/s；vD＝________m/s。 2）在如图所示的坐标系中画出小车的v-t图像。 3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是___，此速度的物理含义是_______________。保留1位有效数字）。 0.2 m/s；表示0时刻小车经过A点的速度。 C点的瞬时速度 D点的瞬时速度 （2）根据以上数据作出小车的v-t图像，如图所示。 某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动． ①实验中，必要的措施是________． A．细线必须与长木板平行 B．先接通电源再释放小车 C．小车的质量远大于钩码的质量 D．平衡小车与长木板间的摩擦力 ②他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出)．s1＝3.59 cm，s2＝4.41 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm，则小车的加速度a＝________m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________m/s.(结果均保留两位有效数字) 【答案】①AB　②0.80　0.40 【解析】 在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。 （1）打点计时器的打点周期是 s。 （2）图为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）。根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为 m/s，小车做匀加速直线运动的加速度大小为 m/s2。（计算结果均保留2位有效数字） （1）0.02 （2）0.64；6.4 （1）打点计时器的打点周期是。 打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为 （3），根据解得a=6.4m/s2. 4．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接“220V，50Hz”交流电源 （1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度=______； （2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表，以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v-t图像，并利用该图像求出物体的加速度a=________； （3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______。（填“偏大”、“偏小”或“不变”） 【答案】（1）（）如图所示（）不变 由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得： 电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变 【名师点睛】，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度 5．某同学用如图所示的装置测定重力加速度： 打出的纸带如图所示，实验时纸带的 端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）。 实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为 m/s2(保留两位有效数字)。 【答案】乙 9.4 【解析】刚开始时由于刚开始加速速度较小打出的相邻点间的距离较小随着速度越来越大点迹间隙越来越大故乙端连接重物根据逐差法可得，解得 某实验小组研究小车的匀变速直线运动，他们使用50Hz交流电源为电磁打点计时器供电。实验时得到一条纸带。某位同学在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点，并在这个点下标明A，在第6个点下标明B，在第11个点下标明C，在第16个点下标明D，在第21个点下标明E。但测量时发现B点已模糊不清，于是只测得AC长为14.56cm、CD长为11.15cm、DE长为13.73cm，根据以上测得的数据，计算C点时小车的瞬时速度大小为________m/s，小车运动的加速度大小为_________m/s2，AB的距离应为____________cm。（计算结果均保留三位有效数字） 【答案】 AB=5.99cm 【名师点睛】 2．小张同学利用打点计时器研究自由落体