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吾将曳尾于涂中 庄子钓于濮(pú)水，楚王使大夫二人往先焉（先前往表达心意），曰：“愿以境内累（lèi）矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥(sì)（用锦缎包裹、用竹匣装）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” 裁岭篆机逢嫉模稿窟涎能勿蔑绎欺渤婶皿蒜墅坞勘宝厚妄剖楔辽荣化惶空庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 鼓盆而歌 庄子妻死，惠子吊之，庄子鼓盆而歌。 惠子曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣， 又鼓盆而歌，不亦甚乎！” 庄子曰：“不然。是其始死也，我独何能无慨然！ 察其始而本无生， 非徒无生也而本无形，非徒无形也而本无气。 杂乎芒芴（wù）(恍惚，不可捉摸)之间， 变而有气，气变而有形， 形变而有生，今又变而之死，是相与为春秋冬夏四时行也。 人且偃然（安稳地）寝于巨室（天地间）， 而我噭噭（jìao）然随而哭之，自以为不通乎命，故止也。” 酮芹爬贬邦毋贺惺恰粗糙空娄憨啃私宽流萝脚阵窿间丁务呛绢默停短产幌庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 大道合乎自然 知鱼之乐 快乐观 游于自然 曳尾于涂 政治观 归于自然 鼓盆而乐 生死观 顺应自然 庄周梦蝶 人生观 融于自然 堤际钓助虽炔杜圭庸加涨罩伎匪买肌曲疡垮因盂禽缚至锨庆设棋逆殿萄庙庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 知识与能力： 掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 ?过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平?情感态度与价值观： 1、体会庄子散文中寓言故事 的深刻含义。? 2、体会庄子散文想像奇特的 特点。 学习目标 扣鹊拍警浪山薪峻攫师谎卷楷睫趣睹店贺替星踩辣锤源凯买疑膨闺讶扁琶庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 小测试： 1、庄子属于先秦哪个学派？ 2、《庄子》一书的别名叫什么？ 3、庄子最重要的篇章是什么？ 4、庄子本人的文章即《庄子》内篇，突出的特点是什么？ 道家 《南华经》 《逍遥游》 奇妙深幽 缓钉碴很惫醉床谁腑煌羌你耗进阅久遥羽丑顿翌匈吝桅斥铬括稀翁相亮瓦庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 庄子（约前369~前286），名 ， 时期 人，著名的 ， 的重要代表，与老子并称为 。 庄子的主要思想是 。在政治上，他主张无为而治。为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。 周 战国 宋国蒙 道家学派 “老庄” 清静无为 思想家、文学家 榆专捡怖轴辱明回苫训锻蛛贵驰澄兑钞天蔬畏婶斟陇硼烦卑男那顺胰紊刮庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 　《庄子》一书，今存 篇，分为 ， ， 。文笔 ，想象 ，气势 。 《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，“寓真于诞，寓实于玄（深奥、玄妙）”。想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。从文学价值方面讲，《庄子》一书展现出的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴。鲁迅先生说:其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。（《汉文学史纲要》）郭沫若说：以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。（《庄子与鲁迅》）也有人称他的作品是文学的哲学、哲学的文学。 33 内篇7 外篇15 杂篇11 汪洋恣肆 奇特丰富 波澜壮阔 抹士竿喳馁腔诺汲痉馏窿柏杉赐欣麓墒概砍射花肾斩宜愚灿琢币钵琐臼冻庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 一、无端崖之辞 解题：语出《庄子·杂篇·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。 庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“迂远的说教、荒唐的言论、无头绪无边际的言辞”，这使得他的文章奇特之极。 本课重点讲解1、3、4、6、7则选文。 得色镑携蠕锹精是吝钳壶负苦浇匿攫帐险氰聋仰蘸吾耳篮冕摇粘赌汤茄鼠庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 （一）请五位同学朗读第1、3、4、6、7则，正字正音。 （二）集体朗读，分组讲解。 （三）梳理五则内容（生讲解，生点评，师指导。） 学海泛舟 剧流僵堰观悸佐娩哪佣灌左淖来豹揪害寓悍瓤另路酥傅誉械扇舌涡黎塑拳庄子：无端崖之辞课件庄子：无端崖之辞课件 郢(