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02第二章 社会心理学流派与理论
第二章 社会心理学的流派及理论;一、行为主义学派;桑代克(Thorndike )斯金纳(Skinnner); 个体的行为和态度在社会生活中主动仿效他人言行的结果; Social—learning theory班杜拉,沃尔特斯(Bandura ,Walters) 该理论认为人的一切行为都是在社会环境影响下,通过对示范行为的观察而得以形成、提高和加以改变的。;Social exchange theories霍曼斯;二、认知学派;Gestalt theory韦特海墨,克勒,考夫卡; 人的各种行为都是外部环境通过对人的自我状态和心理环境两种力量相互作用所构成的心理动力场而发生的。; 认知相符理论以认知趋向一致的状态和倾向来解释个人的心理活动和外部行为的变化。 一致理论,(也称和谐理论)探讨和预测人在接受新信息后为保持内部一致性而调整原有态度的理论。 认知—感情相符理论认为人们总是有一种试图使其认知与感情相符的倾向。;三、精神分析学派;Psychoanalytic theory弗洛伊德(Freud)奥地利人; 本我——代表生物性本能需要,遵循“快乐原则”,释放内在需要;
超我——代表社会性道德规范,遵循“道德原则”,限制个人行为;
自我——代表现实性具体条件,遵循“现实原则”,达成冲突协调。;卡伦·霍妮的“文化因素”说埃里克森的“人格发展八阶段论”;四、符号相互作用学派; Symbolic interactionism 强调事物的意义、符号在社会过程及在社会心理、社会行为中作用的理论,带有社会学的特色。 最早提出的是米德在《心智、自我和社会》(“mind, self and society”)明确提出符号(特别是语言)在三者形成、变化及相互作用中起着工具的作用。; Role theory 人的态度和行为怎样为其在社会中的角色地位及社会角色期望所影响的理论; Theory of reference group 人的社会心理态度和行为怎样受其从属的或追求的群体参照力所影响。
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