3 第43课时 生活中的摧理及同分母分数加减法练习 泥沟红东小学 吴建叶.ppt

教学目标 1.在具体的情境中，进一步理解同分母分数加减法的算理，掌握计算方法并能熟练正确地进行计算。 2.利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，在解决问题的过程中，学习一些简单的摧理方法。 自学指导 1,。回顾一下我们上节课学习了什么数学知识? 2.想一想：同分母减加法如何计算？要注意什么？ （ 两分钟后擂台比赛）     聪明小屋 * 泥沟红东小学 吴建叶 生活中的摧理及 练习 青岛版小学数学三年级上册 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。 复习填空一： 8 3 3 复习填空二： （1） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （2） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （3） 是4个（ ）。 4 7 （4） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5 5 5 复习填空三： 1= = = = 8 （ ） 2 （ ） 7 （ ） a （ ） （a≠0） 8 2 a 7 1可以写为分母不为 0的 任何分子分母相同的分数。 约分： 6 8 = 5 10 = 3 9 = 6 14 = 3 4 1 2 1 3 3 7 妈妈把蛋糕平均分成了8份， 小胖吃了3块蛋糕, 小丁丁吃了2块蛋糕， 小巧吃了1块蛋糕。 小胖和小丁丁一共吃了这个蛋糕的几分之几？ 8 8 2 ＋ 3 小胖比小丁丁多吃这个蛋糕的几分之几？ 8 8 3 － 2 8 3 8 2 小胖和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？ 8 8 1 ＋ 3 小胖比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？ 8 8 3 － 1 8 1 8 3 小丁丁和小巧一共吃了这个蛋糕的几分之几？ 小丁丁比小巧多吃这个蛋糕的几分之几？ 8 8 1 ＋ 2 8 8 2 － 1 8 2 8 1 他们三人一共吃了这个蛋糕的几分之几？ ＋ 8 8 1 2 ＋ 8 3 这个蛋糕还剩下几分之几？ 1 － 8 8 2 － 8 3 1 － 8 3 8 2 8 1 8 8 2 ＋ 3 8 8 1 ＋ 3 8 8 1 ＋ 2 ＋ 8 8 1 2 ＋ 8 3 8 8 3 － 2 8 8 3 － 1 8 8 2 － 1 1 － 8 8 2 － 8 3 1 － 8 3 8 2 8 1 8 3 ＋ 8 2 8 5 8 1 8 1 8 1 （ ）个 加上（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 3 2 5 3＋2 ＝ 8 ＝ 8 5 8 2 ＋ 8 1 8 3 8 1 8 1 8 1 （ ）个 加上（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 2 1 3 2＋1 ＝ 8 ＝ 8 3 3＋2 ＝ 8 8 3 ＋ 8 2 ＝ 8 5 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 2＋1 ＝ 8 8 2 ＋ 8 1 ＝ 8 3 9 5 ＋ 9 1 12 3 ＋ 12 2 ＝ 12 3＋2 ＝ 12 5 练一练 ＝ 9 5＋1 ＝ 9 6 计算结果，不是最简分数 的要化为最简分数 ＝ 3 2 8 3 ＋ 8 2 1 8 ＋ 8 3＋2 ＋1 ＝ ＝ 8 6 = 3 4 8 3 ＋ 8 2 1 8 ＋ ＋ 8 2 8 3＋2 ＋1 ＋2 ＝ ＝ 8 8 ＝1 8 3 － 8 2 8 1 ＝ 8 1 3 － 2 ＝ 8 8 1 8 1 8 1 （ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 3 2 1 8 8 2 － 1 8 8 3 － 1 2 1 1 8 1 ＝ 8 1 （ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 8 1 8 1 8 1 3 1 2 8 2 （ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，就是（ ）。 8 1 8 1 8 1 2 － 1 ＝ 8 3 － 1 ＝ 8 ＝ 8 2 ＝ 4 1 8 3 － 8 2 ＝ 8 1 3 － 2 ＝ 8 8 2 － 8 1 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 8 3 － 8 1 2 － 1 ＝ 8 3 － 1 ＝ 8 ＝ 8 1 ＝ 8 2 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 同分母分数