《房地产统计》教学大纲.docx

《房地产统计》教学大纲一、课程基本信息课程编码程名称：房地产统计课程性质： 专业课（必修） 适用专业：房地产经营与估价适用层次： 专科 课程学分： 2总学时：36 理论学时： 18实践学时：18 执笔人： 毛芳芳审核人：陈凤菊二、课程性质、目的和任务该课程是房地产经营与估价专业的专业基础课程，具有较强的实践意义。该课程要求学生具备一定微积分、计算机知识基础，课程内容主要涉及房地产统计基本知识、基本方法和程序，使学生能够熟练应用EXCEL、SPSS等相关软件进行房地产相关信息的统计汇总、分析整理。本课程以房地产统计知识为核心，注重实践学习，力图做到理论与实践高度相统一、定量分析与定性分析的有机联系，使学生加深对专业知识的理解、加强技能的训练。该课程的基本任务：掌握房地产统计的相关概念，能够熟练应用各种统计方法在房地产经营与管理领域中进行实践，熟练掌握EXCEL、SPSS等相关统计软件进行统计工作。三、教学内容及要求第一章总论授课学时：2学时。教学基本要求：掌握房地产统计的的基本概念、特征，房地产统计工作的概念、特征；能够熟练区分标志、指标、变异、变量；熟悉房地产统计指标体系。要求掌握的教学内容：1、房地产统计的意义和作用；2、房地产统计过程及统计方法；3、房地产统计中常用的基本概念；4、房地产统计指标体系。教学重点和难点：1、重点：房地产统计的基本概念、常用名词、房地产统计指标体系。2、难点：标志、指标、变异、变量。第二章房地产统计数据的搜集与整理授课学时：4学时。教学基本要求：1、熟练掌握统计调查的种类、基本内容；2、掌握问卷设计的步骤以及注意事项；3、熟练区分普查、抽样调查、重点调查、典型调查；4、掌握统计分组的概念、作用；5、掌握次数分布的概念，以及使用EXCEL制作次数分布和数据透视表。要求掌握的教学内容：1、房地产统计数据的搜集；2、房地产统计数据的整理；3、房地产统计数据的显示。教学重点和难点：1、重点：统计调查、问卷设计、统计分组、次数分布。2、难点：问卷设计、次数分布。第三章房地产统计数据的描述授课学时：4学时。教学基本要求：1、掌握总量指标与相对指标的概念、作用、分类，并熟练区分；2、掌握平均指标概念、作用；3、能够熟练区分众数、中位数；4、掌握标志变异指标的概念、种类。要求掌握的教学内容：1、总量指标与相对指标；2、平均指标；3、标志变异指标。教学重点和难点：1、重点：总量指标与相对指标的区分、标志变异指标。2、难点：总量指标与相对指标、标志变异指标。第四章时间数列分析授课学时：4学时。教学基本要求：1、掌握时间数列的概念、种类、编制原则；2、理解和掌握时间数列的绝对数分析指标、相对数分析指标和平均数分析指标；3、熟练掌握测定长期趋势的移动平均法和直线趋势方程拟合方法；4、了解常用的非线性趋势方程拟合方法；5、理解和掌握测定季节变动的按月平均法和移动平均趋势剔除法。要求掌握的教学内容：1、时间数列的编制；2、时间数列的分析指标；3、长期趋势的测定；4、季节变动与循环变动分析；5、用EXCEL进行数列分析。教学重点和难点：1、重点：时间数列、移动平均法、直线趋势方程拟合法、季节变动与循环变动。2、难点：直线趋势方程拟合法、季节变动与循环变动、EXCEL数据分析。第五章房地产统计指数授课学时：4学时。教学基本要求：1、掌握统计指数的概念和性质；2、了解指数的种类和作用；3、掌握综合指数、平均指数的编制方法；4、掌握综合指数和平均指数的关系；5、掌握指数体系的概念和作用；6、掌握因素分析的一般步骤（EXCEL）；7、掌握总量指标的两因素分析方法和平均指标的因素分析法。要求掌握的教学内容：1、统计指数的意义和种类；2、综合指数；3、平均指数；4、指数因素分析。教学重点和难点：1、重点：综合指数、平均指数、指数体系、因素分析。2、难点：因素分析的基本步骤，用EXCEL进行因素分析。第六章房地产抽样调查授课学时：4学时。教学基本要求：1、了解抽样调查的概念、特点、程序；2、掌握抽样方案的设计方法；3、掌握各种随机抽样和非随机抽样方法；4、掌握抽样误差的测定、抽样数目的确定与总体资料的推算方法；要求掌握的教学内容1、抽样调查的基本思想；2、非概率抽样；3、概率抽样；4、抽样误差及其测定；5、抽样数目的确定与总体资料的推算。教学重点和难点：1、重点：抽样方案设计、非概率抽样、概率抽样、抽样误差测定、抽样数目确定与总体资料推算。2、难点：抽样误差测定、抽样数目确定与总体资料推算。第七章房地产投资决策授课学时：4学时。教学基本要求：1、了解利用房地产统计资料进行决策分析的基本原理；2、掌握房地产决策方案的设计方法；3