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UML建模实验报告 用例图 本次目的 熟悉基本功能和使用方法。掌握方法。熟悉基本功能和使用方法。掌握方法。 图11 六、构建图和部署图 本次目的 理解组件图的基本概念 理解组件图的应用：逻辑部署 理解部署图的基本概念 理解部署图的应用：物理部署 掌握组件图和部署图绘制的方法 要求请完成如下任务 参照实验辅导教材，画出选课系统构件图及部署图并进行文字说明。 构建图如下所示： 图12 部署图如下所示： 图13 七、双向工程 本次目的 理解双向工程的概念 使用Rose进行完成模型的代码生成 要求请完成如下任务 现在，选课系统的分析和设计工作已经基本完成，即将进入编码阶段。为了加快编码进度，可以利用建模工具执行正向工程，将系统中的模型转换成指定语言类型的代码框架，现要求您使用Rose工具将设计的模型通过正向工程生成代码框架。按照使用Rose工具生成代码的6步基本步骤可以顺利的完成代码框架的生成工作。 （1）检查模型， （2）创建组件 （3）将类映射到组件 （4）设置代码生成属性 （5）选择类，组件和包 （6）生成代码 粘贴得到的主要代码 生成代码如下： //People.java public class People { private String name; private int age; public People() { } } //Student.java public class Student extends People { private int StudentID; public FormObject theFormObject; public Student() { } public int getStudentID() { return StudentID; } } //DataBase.java public class DataBase { private String dbpath; public DataBase() { } public boolean QueryCourse(int CourseID) { return true; } public Boolean AddCourse(Course Course) { return true; } public Boolean DeleteCourse(int CourseId) { return true; } public void QueryAllCourse() { } public Boolean querYAssociation(int CourseID, int StudentID) { return true; } public Boolean AddAssociation(int CourseID, int StudentID) { return true; } public void QuerySelectedCourse() { } public String QueryPasswd(int regID, String Regname) { return null; } } //Registrar,java public class Registrar extends People { private int regID; public FormObject theFormObject; public Registrar() { } private void GetRegistRarInfo() { } } //Course.java public class Course { private String name; private String classroom; private int CourseID; private String teacher; private int Students; private String firstLessondate; private int maxStudent; public Course() { } public void Create(String Coursename, int CourseID, String ClassRoom, String Teac