幼儿园大班一日生活常规课件.docVIP

大三班一日生活常规 项目 大班幼儿活动常规 教师常规要求 助教常规要求 保育员常规要求 来园 按时来园，把外套整齐地挂在衣柜里 用肥皂洗手后取餐具，保持餐具清洁。 用清水毛巾擦第一遍桌子，消毒毛巾擦第二遍桌子。10分钟后用清水毛巾擦第三遍桌子。 指导值日生做值日。 冬季食物保暖，夏季不盛过热的食物。 2、进餐 等待取餐时，手合拢变成“小花”，不乱碰。排成一条小直线，耐心等待。 按照文明礼仪安静进餐 坐姿正确，小胸脯贴桌子，小脚并拢。不影响他人进餐。 干稀搭配。 碗筷一条直线。 能够熟练地剥蛋皮。 按照正确的握姿使用筷子进食；不用筷子时，把筷子整齐放旁边；不敲碗筷。 安静进餐，不说话 懂得饭菜来之不易，要珍惜，节约粮食不挑食、不剩饭菜。 能保持好桌面、地面，服装整洁。 擦嘴时，把纸揉成球送进纸筐里。 能熟练地按要求将餐具送到指定位置，并整齐码放好。 每桌的最后一名幼儿收纸巾纸筐。 接半杯水漱口。 1. 创设轻松、愉快的进餐气氛（餐前、中不处理问题，不斥责孩子，不大声喧哗）。 2. 照顾幼儿吃饱、吃好，掌握进食量。 注意培养幼儿良好的进餐习惯与用餐礼仪 午餐 同早餐。 组织幼儿做好餐前准备工作，提醒幼儿入厕。 2. 组织要求同早餐。 3. 先在睡眠室照顾大多数幼儿，待所有幼儿进去盥洗室，主班教师检查幼儿洗手，所有幼儿洗完手，开始进餐检查幼儿刷牙和督促没有吃完饭的幼儿。 1.配合教师组织幼 儿进行餐前安静 活动。 2.拉窗帘、拉床铺，为幼儿睡眠做准备 3.配合教师指导幼儿进行盥洗。 4. 为幼儿盛饭 5.和教师一起照顾幼儿进餐，先盛出几份主食，去盥洗 室检查幼儿洗手情况，待 所有幼儿出来去盛主食。 6.协助主班教师一起并照顾大多数幼儿散步。 指导值日生要求同早餐。 发菜，等所有幼儿进餐后介绍菜名餐具时照顾进餐慢的幼儿并鼓励幼儿添主食。 将活动室、盥洗室卫生整理好，倒垃圾桶，洗水桶 午睡 安静脱衣并摆放好。 先换拖鞋—解衣扣—脱裤子—袜子—脱上衣，把上衣给小椅子穿上裤子对折叠齐放椅子上。 鞋放椅子下面，尖朝前。 坐在床头脱下拖鞋摆齐，尖朝前。 掀被角钻进去。 睡眠要求： 舒服地躺在自己床上，不蒙头，不吃手，不咬被。 5．安静入睡。 提醒幼儿上厕所前先入厕，指导脱衣。 创设安静环境。 动作、语言轻。 不处理问题。 3 教育幼儿懂得正确睡眠姿势，提醒检查幼儿不把异物带床上。 1.创设安静环境。 动作、语言轻。不处理问题。 2.引导幼儿安静进入睡眠室。 3. 指导幼儿正确睡眠姿势，提醒检查幼儿不把异物带床上。 4.每15分钟巡一次，照顾幼儿盖好被子。 5.巡视幼儿睡觉情况，照顾幼儿尽快入睡。 6.不在寝室聊天不干私活，不躺幼儿床。 A、 为踢被幼儿盖好被子。 B、 为幼儿削好午点，倒好营养水、准备好盘子与人数相等。 7.擦好桌子 8.室内保持一人看午睡，严禁坐在幼儿床上。 休息 起床 较主动地问老师好。 坐起双手握被头，将被搭在床头上。 双脚穿托鞋下床。 坐在小椅子上有序地穿衣物。 会自己翻衣领并整理好衣服 能自己穿好裤子。 穿鞋：会自己辨认左右，学着系鞋带。 遇到困难能找老师帮忙并礼貌待人，会说“请、谢谢”。 将拖鞋整齐地放在鞋架上。 请老师检查衣服并会主动说“谢谢”。 语言亲切地问好 简明、具体地提起床要求。 照顾有困难的幼儿。 坐在寝室门口检查幼儿穿衣情况（衣领扣子是否整齐，内衣是否塞入裤子，有无反穿鞋，鞋带是否系好，冬季有无穿“三条腿”的情况）。 及时提醒幼儿做事迅速、专心，做完事后离开寝室。 教育幼儿要自己想办法，克服困难独立穿好衣服，小朋友之间要相互帮助，得到别人帮助后要主动说“谢谢”。 站在盥洗室门口，组织幼儿安静盥洗 整理睡眠室 叠被子 墩地 午点 将椅子搬到座位上，入厕洗手。 安静吃午点。 坐在钢琴凳上，眼睛看着所有小朋友，提醒幼儿安静吃午点。 为先吃完午点的女孩子梳头发。 照顾幼儿进行盥洗。 协助教师站在盥洗室门口为女孩子梳头。 1.整理午点用品，清理活动室地面、桌子。 午点和教学活动间的过度环节 1 能够安静阅读，有良好的阅读习惯 坐姿 眼睛与书的距离 能够爱护图书 2.按照标记收书。 1.组织幼儿安静阅读，提醒幼儿坐姿 1. 协助教师组织幼儿安静阅读，提醒幼儿坐姿。 2.检查幼儿收拾图书的情况。 1． 整理大面卫生。 2. 协助教师组织幼儿安静阅读 学与教活动 积极参加班上的各种活动，知道注意倾听老师和同伴的讲话。 正确坐姿：身体坐正 脚放平。 看书绘画坐正，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌子上。 学习使用各种学习用具，并能放在指定地点。 学习正确握笔姿势 笔放右手拇指、食指和中指第一关节的三角空间处夹住。 学习使用不同的画笔，按序取放，用完后再换另一支，不乱画。 使用剪刀要求：用右手