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荆门市教科所
协办
《读写算》杂志社
2017年3月24日 星期五 统筹：钱华云 责编：易荣荣 美编：孟亚利 8
热线电话QQ群：294758751
放风筝 描写人物心理
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我的老师 ◎ 赵学潮
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳
醉春烟。儿童散学归来早，忙趁 ——致支教者
东风放纸鸢。” 【习作初稿】
春天，是放风筝的大好时 我的老师
节。这不，趁着周末阳光明媚，爸 和天下的老师一样 我发现旁边的桌子上有个 这时，门外传来一阵急促
爸妈妈带着我到广场教我放风 在空中翻 我按照爸爸说的方法，先冷 备课、上课、下课 瓶子，走近一看，原来是半瓶“雪 的脚步声，一听就是老妈回来
筝。放风筝还需要学吗？我充满 转、挣扎，一 静观察风向，然后迎着风把风筝 却又与众不同 碧”。我急忙去柜台前拿来一 了。我赶紧端起杯子，咕咚咕
好奇并欢呼雀跃地奔向了广场。 个急转直 往上一送，风筝“噌”的一下就飞 你让每一堂课充满趣味 个纸杯，用力拧开雪碧的瓶 咚地喝了起来。我吐了吐舌
爸爸做好一切准备工作后， 下，一头栽 了上去。随后我再按爸爸教的要 身份更像百变金刚 盖，一股淡淡的生油味扑鼻而 头，心里抱怨“雪碧”的味道怪怪
我们开始放风筝了。“希希，别小
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