碧沉西瓜学习单.PPT

國中國文第三冊學習單 一、碧 沉 西 瓜 二、西 北 雨 三、古 詩 選 1.迢 迢 牽 牛 星 2.登 幽 州 臺 歌 四、車 過 枋 寮 五、美 猴 王 9.本文中用那三種事物來形容西瓜？ 10.第四段中敘述瓜圃美景，遠處和近處的描述如何？ 遠處－ 近處－ 11.「胖呵呵」在本文中，是形容西瓜如何？ 12.「成畦的菜花，是后土之上段落鮮明的大塊文章」句中的「后土」和「大塊」分別指什麼？ 13.「原上摘瓜童子笑，池邊濯足斜陽落，晚風前個個說荒唐，田家樂」是誰的作品？試譯之。 14西瓜給人的感覺，說穿了，是那兩字？ 15.寫出剖開西瓜可能出現的「鮮活」對此佳句？ 二、西北雨學習單 1西北雨一文選自那一本書？作者是誰？ 2田園之秋是作者以何種形式？記錄那一個季節？做什麼的所思、所見、所感？ 3本文中作者用那三種物體代表惡勢力，來譬喻烏雲？ 4大自然有時很像什麼？作者認為大西北雨的序幕前奏，可名為什麼的出世？ 5人们在烏雲竉罩的景象中會有什麼行動？ 6閃電纏身，霹靂壓頂，處在荒野中的人會有什麼反應？ 7大雨滂沱中，匍匐在地上的失魂者會有什麼行動？ 8那一段是全文重點所在？描述像戲劇嗎？請簡述本段的戲劇情節？ 9承上一題寫出戲劇的主角是誰？配角又是誰？ 10文中作者直到什麼時候才逃進屋裏？ 11「無敵的大主宰」指的是什麼？它的威力如何？當它來時牛群、羊群、樹木各有什麼反應？ 12試寫出西北雨的特色？ 13石灰岩地質有何特點？ 14雨過天青的景象給作者怎樣的體會和感動？他彷彿聽見了那位音樂家？什麼交響曲？第幾樂章？什麼歌曲？ 15本文文體在形式上和內容上如何區別？ 三、古詩選學習單 1迢迢牽牛星一詩選自那一本詩集？屬於何種詩體？作者是何人？ 2古詩十九首最早見於何人所編的那一本選集？ 3寫出東漢末年五言詩的代表作？ 4古詩的特色：別稱：（ ）（ ）押韻：用韻（ ），（　　）換韻，（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）都沒有限制。 ５古詩有抒情詩和敘事詩，分別寫出代表作品。 抒情詩－ 敘事詩－ ６寫出迢迢牽牛星一詩的韻腳：（　　　　　　　）押（　　）聲（　　）韻。 ７承上題寫出詩中轉折的詩句內容。 ８承上題寫出那兩句是想像之筆？那一個字可看出織女的「無心」？ ９織女和牛郎「可望而不可即」的哀愁表現在那兩句？ １０寫出迢迢牽牛星一詩的六組類疊詞。 １１「泣涕零如雨」和「獨愴然而涕下」的「涕」字是何意？ 12登幽州臺歌的體裁：（ ），詩眼：（ ），韻腳（ ），押（ ）聲（ ）韻。 13承上選自（ ），作者是（ ）著（ ），他是（ ）代詩歌革新的先驅。 14「前不見古人」的「古人」遠者是指何人？近者又是指何事？ 15「後不見來者」的「來者」是指誰？ 16承上那兩句寫出時間的綿長？那兩句寫出空間的遼闊無垠？ （1）－ （2）－ 17獨愴然而涕下的「獨」為何是全詩的「詩眼」？ 18牽牛星和織女星分別`是那一星座的主星？ 牽牛星－ 織女星－ 四、車 過 枋 寮 學 習 單 1.＜車過枋寮＞選自那一本詩集？作者是誰？擅長寫那兩類作品？ 2.本詩是作者那一年？前往何處旅遊？途經何處寫的作品？ 3.詩中「甜甜的」和「肥肥的」說明甚麼？ 4.多少甘蔗，多少甘美的希冀！「甘蔗」代表甚麼？「甘美的希冀」意義為何？ 5.那一句是全詩具承上啟下的功能？ 6.想牧神，「多血又多子」是運用那兩種修辭，有何用意？ 7.一大張河床孵出多少西瓜，多少圓渾的希望！「孵出」和「圓渾」有什麼特殊意義？ 8.「究竟坐在哪一隻瓜上」？為什麼用「隻」？ 9.「想牧神，多毛又多鬚」，牧神是誰？有什麼特徵？為什麼「多毛又多鬚」？ 10.「一大幅平原舉起」和「檢閱牧神青青的儀隊」中的「舉起」和「檢閱」用意為何？ 11.「雨是一首濕濕的牧歌」，「路是一把瘦瘦的牧笛」詳述這兩句詩意傳達了什麼？ 12.為什麼「長途車駛不出牧神的轄區」？本句採那一種修辭？ 13.「屏東是最甜的縣」，為什麼詩又以「最鹹最鹹」的海來作結束？ 14.「吹十里五里的阡阡陌陌」詩意為何？「十」和「五」是運用何種修辭？ 五、美猴王學習單 1＜美猴王＞一文選自那一本書？作者是誰？號為何？ 2承上本文屬何體裁？那一種文體？採那一種記敘方式？ 3寫出中國古典小說四大奇書及作者？ 4簡述＜西遊記＞故事來源及四個主角？全書共幾回？約多少字？ 5十猴有不凡身世，來自那一國？那一座山？原只是一塊什麼？因見了什麼才化為石猴？ 6那一句話描述石猴的來歷不凡？ 7文中運用那些短句描寫出石猴的飲食、活動情形，