教科文组织总干事伊琳娜·博科娃女士在国际残疾人日的致辞.PDFVIP

教科文组织总干事伊琳娜 ·博科娃女士 在国际残疾人日的致辞 2016 年12 月3 日 每年的国际残疾人日都为世界提供一个契机，让我们站在一起，共同反 对歧视残疾人，并通过教育、科学、文化以及传播和信息等手段，推动对残疾 人的包容和赋权工作。 《 年可持续发展议程》将包容与发展联系起来。这一举措至关重要， 2030 因为残疾人仍然面临着歧视、暴力、羞辱和排斥，对社会中那些最脆弱的群体， 如身患残疾的移民、难民和土著人口，尤为如此。妇女和女童也重负在身，因 缺少机会而更多面临遭受虐待、暴力和排斥的风险。这些问题让整个社会都笼 罩着阴霾。 在今年的推进 2030 年议程的行动中，我们要传达的信息是明确的：如果 没有残疾人在各层面的充分参与，如果所有的决策和政策没有融纳他们的角色 和声音，那么可持续发展将无从谈起。 教科文组织正在排除万难，支持 2006 年《联合国残疾人权利公约》的实 施，推进新的可持续发展目标。我们需要加倍努力，来确保全世界所有身患残 疾的男男女女都能被完全纳入到社会、政治、文化、经济生活的各个层面，从 而建立起一个多元、开放、具有参与性并以知识为主导的世界。只有这样，我 们的社会才能成为真正的包容性社会。 DG/ME/ID/2016/43 – 原件：英文 而这必须从教育开始。教科文组织正在领导着为其会员国落实可持续发 展目标4——2030 年教育提供支持的工作。该目标要求所有的国家都要确保其 国民无论身患残疾与否，都能够平等获得各级教育和职业培训。 我们必须加强宣传，提高可见度。这正是“教科文组织/贾比尔·艾哈迈 德·贾比尔·萨巴赫埃米尔数字技术增强残疾人权能奖”的价值所在。今年， 该奖项将评选出在推进包容和便利并通过应用数字解决方案、资源和技术改善 残疾人生活方面作出杰出贡献的个人和组织。 教科文组织还修订了《国际体育教育、体育活动和体育运动宪章》，以 期在全世界范围内加强体育教育、体育活动和体育运动，本组织正在和会员国 一道，审查国家体育教育政策，使相关政策以儿童为本，灵活、敏感、包容， 不以体育能力为旨归。 本着这种精神，我们将 2016 年国际残疾人日的主题定为推进 17 项可持 续发展目标，从而共同建立一个更加包容和公平的世界。 伊琳娜 ·博科娃 DG/ME/ID/2016/43 - Page 2