数学中应注重思维能力培养.PDFVIP

2013 年 6 月 26 日 星期三 B4/ 科教新报 ·交流 编辑 ：刘芬 版式 ：谭笔耕 电话 ：0731E-mail:kj xb0731109@163.com 人 的思想认识 活动是与其心理 活 运 数学中应注重思维能力培养 动密不可分的，而各种心理活动都对思 想认识的结果有着深刻的影响。 因此 ， 安乡县深柳镇城关 中学城北分校 曹军远 要提 高思想政治工作的效果 ，就要运用 用 心理疏导的手段 ，分析被教育者心理变 化原 因，触及其心理 焦点 ，达到其心理 数 学教 学是数 学活动 的教 学 ，即 思 维 。 要使 同学们 熟练地 掌握一些重要 的数 转机 ，从 而从根本上 、从人 的 内心深处 心 思维活动的教 学。 如何在数 学教 学中 二、要教会学生思维的方法 学方法，主要有配方法、换之法、待定 系 解决人的思想认识问题。 培养学生的思维能力 ， 养成 良好 思维 孔子说 ：“学而不思则 罔， 思而不 数法、综合法、分析法及反证法等。 运用心理疏导的手段可以增强思想政 品质是教 学改革的一个重要课题 。 本 学则殆”。 恰 当地示明学思关 系，才能 三、要培养学生良好的思维品质 理 治工作的科学性。 思想政治工作是一项教 人通过 多年的教 学经验 ， 谈谈初 中学 取得 良好 的效果 。 在数 学学习中要使 在 学生初 步 学会如何 思维和 掌握 育人的工作，是一项系统工程，其间充满着 生数 学思维培养的几点看法。 学生思维活跃 ， 就要教会 学生分析 问 一定的思维方法后 ，应加强思维能力的 一、要善于调动学生内在的思维能力 题 的基本方法， 这样有利 于培养 学生 训练及思维品质的培养。 诸多矛盾。 这些矛盾在深层次上体现在认 疏