（讲练测）2017年高考物理一轮复习 专题10 牛顿第一定律 牛顿第三定律（练）（ 含解析）.docVIP

专题10 牛顿第一定律 牛顿第三定律（练） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是： （） A．亚里士多德、伽利略 B． 伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦 D． 亚里士多德、牛顿 【答案】B 【名师点睛】此题是对物理学史的考查；要了解人类对力和运动认识的过程，从亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”到伽利略的“力是改变物体的运动状态的原因”，到最后的牛顿第一定律，人类经历了艰难复杂的认识过程，要求学生了解. 2．如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsinθ，应涉及到下列哪些知识： （） ①力的合成与分解；②物体平衡条件；③牛顿第三定律；④牛顿第一定律 A．①② B．①③C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】物块在斜面上处于静止状态，由平衡知识可知，斜面对物块的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力mgsinθ，方向沿斜面向上；由牛顿第三定律可知，物体对斜面的摩擦力也等于mgsinθ，方向沿斜面向下；故在此问题的推导过程中，需用到力的合成与分解、物体平衡条件和牛顿第三定律；故选D． 【名师点睛】此题考查了学生根据物理规律进行的推论过程；关键是知道问题的推理过程，在每一步的推论中所用到的物理规律；此题看似简单，但是能够很好的考查学生对基础知识的掌握程度. 3．如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的是： （） A．人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力 B．人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对平衡力 C．人受到重力和支持力的作用 D．人受到重力、支持力和静摩擦力的作用 【答案】C 【解析】人受到重力和踏板对人的支持力是一对平衡力，选项A错误；人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对作用和反作用力，选项B错误；人受到重力和踏板的支持力的作用，不受静摩擦力作用，选项C正确，D错误；故选C． 【名师点睛】此题考查了平衡力与相互作用力的区别；要知道相互作用力满足：等大、反向、共线和作用在两个物体上，而平衡力满足：等大、反向、共线和作用在一个物体上；根据人所处的状态来判断有无静摩擦力的存在. 4．关于物体的惯性，下列说法中正确的是： （） A．力是改变物体惯性的原因 B．物体的运动速度越大，其惯性也越大 C．物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性 D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度 【答案】D 【名师点睛】此题是对惯性的理解的考查；要知道惯性是指一切物体都有保持静止或者匀速直线运动状态的性质叫惯性，质量是惯性大小的唯一量度；物体的惯性大小与物体的速度和物体所处的状态以及物体是否受力等均无关系. 5．起重机用吊绳将货物向上吊起的过程中(忽略空气阻力)，以下说法正确的是： （） A．货物对绳的拉力是由于绳的形变产生的 B．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物对绳的拉力 C．当货物加速上升时，绳对货物的拉力大于货物受到的重力 D．当货物匀速上升时，绳对货物的拉力与货物对绳的拉力是一对平衡力 【答案】C 【解析】货物对绳的拉力是由于货物的形变产生的，选项A错误；当货物加速上升时，绳对货物的拉力等于货物对绳的拉力，因为绳对货物的拉力与货物对绳的拉力是作用力与反作用力，选项B错误；当货物加速上升时，根据牛顿定律T-mg=ma，则绳对货物的拉力大于货物受到的重力，选项C正确；当货物匀速上升时，绳对货物的拉力与货物的重力是一对平衡力，选项D错误；故选C． 【名师点睛】此题是对弹力、牛顿第二定律、平衡力以及作用与反作用力的考查；关键是知道弹力的产生条件；要会判断作用力和反作用力，并能与平衡力区别不同点:平衡力是作用在一个物体上，而作用力和反作用力是作用在两个物体上的力. ] 1．用水平外力F将木块压在竖直墙面上使其保持静止状态，如图所示．下列说法中正确的是： （） A．木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡 B．木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力 C．外力F与墙对木块的压力是一对作用力和反作用力 D．物体相互作用时，作用力和反作用力作用在不同物体上，可以是不同性质的力 【答案】A 【名师点睛】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。 2．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分开向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于： （） A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推