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语言知识与语言能力 - 胡明阳
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2007 年第 3 期 笔 谈
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语文教育的定位问题解决了 ,语文教育 学 、修辞学的理论知识 ,例如什么是双唇音 、
在培养学生语文能力方面的具体 目标明确 塞擦音 ,什么是同义词 、反义词 ,什么是偏正
了 ,不等于就解决了语文教育的质量 问题 。 短语 、递进复句 ,什么是起 、承 、转 、合 、领句 、
这里还需解决好教什么和怎么教的问题 。关
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